We zijn het schip tekens

Deze Storyboard That activiteit maakt deel uit van de lesplannen voor Wij Zijn de Schip: Het Verhaal van de Negro League Baseball




Activiteit Kopiëren*


Overzicht van het Lesplan

In deze activiteit maken leerlingen een overzicht van de personages in het verhaal, met veel aandacht voor de gevoelens en acties van zowel grote en kleine letters. Studenten kunnen ook gedetailleerde informatie met betrekking tot het karakter van de acties, hoe ze andere personages beïnvloeden, en hoe de hoofdpersoon veranderd in de tijd.

U kunt op deze kaart en een kopie op je leraar account aan te maken. Gebruik het zoals is, of om het te bewerken voor het niveau van de klas. Het afdrukken als werkbladen, voor je leerlingen aan te vullen tijdens het lezen, is een snelle en gemakkelijke manier om te integreren dit personage kaart in uw klas.

Karakters opgenomen in het karakter kaart zijn:



Activiteit Kopiëren*


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)


student Instructions

Maak een personage kaart voor de grote karakters.


  1. Identificeer de belangrijkste personages in We zijn het schip en het type hun namen in de andere titel dozen.
  2. Kies een Storyboard That karakter om alle boekkarakters vertegenwoordigen.
    • Kies kleuren en een pose passend verhaal en karaktertrekken.
  3. Kies een scène of achtergrond die zinvol is voor het karakter.
  4. Vul Textables voor elke vraag.
  5. Opslaan en de opdracht in te dienen.


Activiteit Kopiëren*



Hoe Tos over We Are the Ship Karakterkaart

1

Gebruik je karakterkaarten om empathie en perspectief te bevorderen?

Moedig studenten aan om zich in te leven in elke personage door hun motivaties, gevoelens en uitdagingen te bespreken. Dit verdiept het begrip en bevordert empathie voor diverse ervaringen in het verhaal.

2

Hoe leid je studenten om de acties van personages te koppelen aan historische gebeurtenissen?

Help studenten te verbinden wat de personages in het verhaal doen met echte gebeurtenissen in de geschiedenis van honkbal. Dit maakt het leren relevanter en helpt studenten te zien hoe individuele keuzes de wereld om hen heen hebben gevormd.

3

Hoe moedig je studenten aan om de reis van twee personages te vergelijken en te contrasteren?

Vraag studenten om overeenkomsten en verschillen te identificeren in de groei van belangrijke personages. Deze vergelijking scherpt het kritische denken en benadrukt hoe verschillende achtergronden perspectieven en acties beïnvloeden.

4

Hoe faciliteer je groepsdeling van karakterkaarten voor peer feedback?

Organiseer een galerijwand of kleine groepssessies waarin studenten hun kaarten delen. Peer feedback moedigt nieuwe inzichten aan en helpt iedereen om hun begrip van de personages in het verhaal te verfijnen.

5

Hoe verwerk je reflecties op karakterkaarten in de klassendiscussie of dagboeken?

Nodig studenten uit om in schrift of discussie na te denken over hun kaarten. Dit versterkt het begrip en stelt studenten in staat om uit te drukken hoe hun ideeën over de personages tijdens de activiteit zijn geëvolueerd.

Veelgestelde vragen over de personagekaart van We Are the Ship

What is a character map in the context of 'We Are the Ship'?

A character map for 'We Are the Ship' is a visual organizer where students outline key characters, their traits, actions, feelings, and relationships to help understand the story’s dynamics and character development.

How can I create a simple character map for 'We Are the Ship' with my students?

Start by listing main characters like Jackie Robinson and Branch Rickey. Then, have students choose images or icons to represent each, select fitting colors or poses, and add notes about their actions, feelings, and changes throughout the story.

Which characters should be included in a 'We Are the Ship' character map for grades 4-5?

Key characters to include are Branch Rickey, Jackie Robinson, Gus Greenlee, Josh Gibson, Satchel Paige, James “Cool Papa” Bell, A. B. “Happy” Chandler, and Andrew “Rube” Foster.

Why is making a character map helpful for understanding 'We Are the Ship'?

Creating a character map helps students visualize relationships, track character development, and better understand how individual actions and feelings shape the story’s events and themes.

What are some tips for choosing poses and colors when designing character maps for literature?

Pick colors that reflect each character’s personality or mood, and select poses that match their actions in the story. For example, use strong poses for leaders and softer colors for reflective characters.

Meer Storyboard That Activities

Wij Zijn de Schip: Het Verhaal van de Negro League Baseball



Activiteit Kopiëren*