Hentydningsark

Hvis du tildeler elevene dette, må du kopiere regnearket til kontoen din og lagre. Når du oppretter en oppgave, bare velg den som en mal!

Utforske bruken av alusjonsark i klasserommet

Disse arbeidsarkene er pedagogiske verktøy utviklet for å hjelpe barn å forstå og identifisere hentydninger i litteratur og andre former for medier. Hentydninger er indirekte referanser til en person, sted, ting eller idé av historisk, kulturell, litterær eller politisk betydning, uten å nevne det eksplisitt. Disse regnearkene inkluderer vanligvis en rekke øvelser, for eksempel:

• Definisjon og eksempler: Introdusere begrepet en allusjon og gi eksempler fra kjente tekster.


• Identifikasjon: Passasjer fra litteratur, poesi eller taler er gitt, og leserne blir bedt om å identifisere hentydningene i dem.


• Tolkning: Barn kan bli bedt om å forklare betydningen av hentydningen og hvordan den forbedrer betydningen av teksten.


• Oppretting: Aktiviteter der leserne lager sine egne setninger eller avsnitt.


• Komparativ analyse: Sammenligning og kontrast av hvordan ulike tekster bruker hentydninger for å oppnå lignende eller ulike effekter.


• Kontekstuell forståelse: Øvelser som fokuserer på å forstå den historiske, kulturelle eller litterære konteksten for å fullt ut forstå betydningen og virkningen.

Disse regnearkene brukes ofte i engelsk- og litteraturtimer for å forbedre leseforståelse, karakterer, analytiske ferdigheter og kunnskap om kulturelle og historiske kontekster. De kan skreddersys til ulike klassetrinn, fra barneskole til videregående skole og utover.

Ideer for arbeidsark

• Shakespeares hensikt gjennom hentydninger: Lag et hentydningsarbeidsark videregående skoleelever kan bruke sentrert rundt Shakespeares skuespill. Elevene vil utforske hvordan Shakespeare bruker hentydninger til kjente historiske hendelser eller karakterer for å oppnå sin hensikt med historiefortelling, og forbedre deres forståelse og verdsettelse av litterære virkemidler.


• Sammenlignende analyse: For et mer avansert arbeidsark, sammenlign hentydninger i forskjellige litteraturverk, identifiser forfatternes hensikter og diskuter hvordan konteksten til hver av dem bidrar til disse formålene. Denne aktiviteten oppmuntrer til kritisk tenkning og en dypere forståelse av litterær analyse.


• Lage hentydninger for barn: Et alusjonsarbeidsark for ungdomsskoleelever kan involvere dem i å komponere sine egne noveller eller setninger. Denne øvelsen hjelper dem å forstå hvordan hentydninger beriker en historie og hvordan en forfatter antar lesernes kjennskap til de antydede referansene.

Tips for å lage et regneark

1. Velg målgruppen: Vurder nivået av bakgrunnskunnskap og kulturell kompetanse som passer for aldersgruppen. For eksempel kan alusjonsarbeidsark som videregående skoleelever vil engasjere seg i inkludere å analysere komplekse litterære tekster, som romaner, skuespill eller en lang historie, sammenlignet med arbeidsark på ungdomsskolen som kan fokusere mer på enklere og mer direkte tilfeller som finnes i barnelitteratur.


2. Sett sammen eksempler på hentydninger: Inkluder en rekke litterære hentydninger fra litteratur, poesi, bibelreferanser, mytologiske referanser og populærkultur. Sørg for at disse spenner over historien, kjente personer og verk av forfattere som William Shakespeare for å øke mangfoldet.


3. Lag identifiseringsøvelser: Design øvelser der barna identifiserer hentydninger i setninger eller passasjer. Disse bør utfordre leserne til å gjenkjenne hvert forskjellige litterære virkemiddel, og forstå konteksten der forfatteren antar lesernes kjennskap til allusjonen.


4. Inkluder tolkning og kontekst: Legg til spørsmål som får klassen til å forklare betydningen og betydningen av hver hentydning, og koble den til den bredere historien, karakterene eller symbolikken. Dette bidrar til å utvikle leseforståelse og evnen til å forstå konseptet.


5. Design kreative forespørsler: Oppmuntre barna til å skrive sitt eget eksempel ved å trekke på kunnskapen deres om litteratur, historie og populærkultur. Dette hjelper til med å praktisere bruken av billedspråk og til å forstå hvordan hentydninger forsterker dybden i en fortelling.


6. Inkluder en svarnøkkel: Gi en svarnøkkel for regneark for hver øvelse. Denne nøkkelen skal ikke bare gi de riktige svarene, men også gi forklaringer for å hjelpe til med å identifisere og forstå konseptet mer effektivt. Du kan lage regnearket med svar eller uten, avhengig av dine pedagogiske mål.

Disse trinnene sikrer at arbeidsarkene, enten de er arbeidsark for allusjonspraksis, allusjonsark som ungdomsskolen kan bruke, eller allusjonsark for videregående skole, er lærerike, engasjerende og effektive i å lære lesere og forfattere hvordan de kan identifisere og forstå på tvers av ulike kontekster.

Tilgjengelige Storyboard That ressurser og gratis utskrifter

• Figurative språkarbeidsark
• Arbeidsark for forståelsesspørsmål
• Arbeidsark for å lage tilkoblinger
• Tekststrukturarbeidsark
• Ordforråd maler
• Lese svar

{Microdata type="HowTo" id="2582"}

Lykkelig skaperverk!

Bilde~~POS=TRUNC Tilskrivelser

• 2088203 • eberhard grossgasteiger • Tillatelse Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed