I denne aktiviteten vil studentene bli gitt et spørsmål eller spørsmål om å svare ved å bruke tekstbevis . Spørsmålet her er: "Hvilke utfordringer møter Alice og hvordan overvinne de dem?"
Hvilke utfordringer møter Alice?
Hvordan overvinne hun dem?
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et T-diagram storyboard som svarer på spørringen ved å bruke minst tre eksempler fra Alice's Adventures in Wonderland . Klikk på "Legg til celler" for å endre antall eksempler.
Styrk elever i å trygt identifisere og sitere relevante detaljer fra teksten når de svarer på spørsmål. Dette bygger kritiske lese- og analytiske ferdigheter på tvers av fag.
Gi elevene et fokusert spørsmål før lesing, for eksempel: Hvilke utfordringer står karakteren overfor, og hvordan responderer de? Dette hjelper elevene å lese med hensikt og lete etter spesifikke detaljer.
Presenter et avsnitt og demonstrer hvordan man understreker eller markerer fraser som svarer på spørsmålet. Forklar hvorfor disse detaljene er viktige og kobler direkte til prompten.
Undervis elever i å bruke sine egne ord eller kopiere nøyaktige fraser for å støtte svarene sine. Diskuter når det er bedre å parafrasere kontra å sitere, og oppmuntre alltid til nøyaktighet.
Etter å ha valgt bevis, skal elevene skrive en setning som forklarer hvordan det beviser poenget deres. Dette trinnet utdyper forståelsen og gjør argumentet sterkere.
Use this process with a variety of texts and prompts. Frequent practice helps students gain confidence in finding and using text evidence for any subject or story.
Elever kan bruke tekstbevis ved å sitere eller parafrasere spesifikke deler av Alices Eventyr i Underlandet som viser Alices utfordringer (som å vokse for høy eller håndtere uhøflige karakterer) og hvordan hun overvinner dem (f.eks. ved å spise sopp for å krympe eller stå opp mot Dronningen). Dette støtter svarene deres og viser forståelse.
Et T-Chart er en visuell organiseringsgrafikk med to kolonner som hjelper elever å skille og organisere informasjon. Når man analyserer litteratur, gjør det det mulig for elever å liste utfordringer på den ene siden og hvordan karakteren overvinner dem på den andre, noe som gjør det enklere å forstå årsak og virkning i historien.
Eksempler inkluderer: Alice vokser for høy og bruker sopp for å krympe; hun håndterer uhøfligheten hos March Hare og Hattmakeren ved å forlate teselskapet; og når Hjertekongen truer henne, svarer Alice selvsikkert og tier Dronningen. Disse viser hennes oppfinnsomhet og mot.
Oppmuntre elever til å lese teksten nøye og se etter øyeblikk som viser Alices problemer og reaksjoner. Lær dem å parafrasere eller sitere direkte fra historien, og å inkludere sidetall eller kapitellinker når det er mulig for tydelig støtte.
Den beste måten er å modellere prosessen: les et avsnitt høyt, still veiledende spørsmål, og vis hvordan man finner og registrerer tekstbevis ved hjelp av en T-Chart. Øv sammen før elever prøver selvstendig eller med en partner.