Gammelt Romersk Ordforråd

Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine avlesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til studiet av det antikke Roma .

Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Deretter vil de lage et edderkoppkart på 3-5 termer etter lærernes skjønn. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.

Foreslått ordforråd for det gamle Roma:

Forum: et åpent område i en by fylt med offentlige bygninger, templer og markeder.

Republikk: en regjering der innbyggerne har stemmerett og velger embetsmenn.

Legion: den grunnleggende enheten til den romerske hæren med ca 4500-5000 tungt bevæpnede soldater.

Maniple: legioner ble brutt opp i manipulasjoner. En manipulasjon var en enhet på mellom 60-160 soldater.

Diplomati: å håndtere forhold til andre land gjennom forhandlinger.

Konstitusjon: et system med regler som en regjering er organisert etter. Det kan være skrevet eller uskrevet. Den romerske grunnloven var uskrevet i motsetning til den amerikanske grunnloven. Det var basert på tradisjon, skikk og en samling av lover.

Veto: for å stoppe eller avbryte handlingen til en myndighetsperson eller et organ. På latin betyr veto "Jeg forbyr."

Magistrater: folkevalgte som håndhever loven. Magistratene i den romerske regjeringen var regjeringsgrenen bestående av valgte velstående menn fra elitefamilier. De to høyeste dommerne var konsulene.

Toga: et plagg som voksne menn hadde på seg, pakket rundt kroppen. Bare borgere kunne bruke togas. Bare frie menn kunne være borgere. Kvinner og slaver var ikke borgere og kunne ikke ha noen direkte rolle i regjeringen.

Patrikere: en av ordrene med romersk statsborgerskap, patrikere var medlemmer av de eldste familiene i Roma og var vanligvis velstående og kontrollerte de fleste aspekter av regjeringen.

Plebeere: den andre ordren med romersk statsborgerskap, plebeere var flertallet av romerne. De var for det meste bønder eller håndverkere.

Forsamlinger: grupper av voksne mannlige romerske borgere som vedtok lover og valgte dommere.

Senatet: består av velstående viktige borgere hvis jobb det var å hjelpe vedta lover, kontrollere utenrikspolitikk og statlige penger. Senatorer ble valgt av en tjenestemann som ble kalt sensur.

Konsuler: de øverste tjenestemenn i den romerske republikken. Deres viktigste jobb var å lede hæren, men de ledet også senatet og forsamlingene og var de høyeste dommerne.

Diktatorer: I det gamle Roma var en diktator en viktig offentlig tjenestemann. Senatet kunne stemme for å kalle en diktator i tider med stor nødsituasjon. Diktatorer hadde full makt, men i maksimalt seks måneder.

Patriarkalske samfunn: et samfunn der menn styrer sine familier og folk sporer sin opprinnelse gjennom mannlige forfedre.

Paterfamilias: den eldste hannen i den romerske familien og husets hode.

Villa: stort landsted som vanligvis var eid av en romersk familie i overklassen.

Leietakerbonde: bønder som leide land av velstående utleiere og ikke eide jorden selv.

Stylus: et spiss instrument som brukes til å skrive.

Gladiator: en person trent til å kjempe mot en annen person til døden for offentlig underholdning.

Polyteisme: tilbedelse av mange guder eller guddommer.

Pax Romana: en periode med stabilitet i det romerske imperiet.

Oratorisk: kunsten å holde taler.

Tidsfrist:

Mål: Lag et storyboard som definerer og illustrerer antikkens romersk ordforråd. For å finne kunst og karakterer relatert til det gamle Roma, skriv inn "Roma" i søkeboksen i Storyboard Creator.

Studentinstruksjoner:

1. Klikk på "Start tildeling".
2. I tittelboksene identifiserer du nøkkelbegrepene du har valgt.
3. Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
4. Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
5. Lagre og avslutt når du er ferdig.

Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.