Når undervisningen et verk, er det ofte nyttig å oppdatere eller introdusere studenter med tekniske ord. Uttrykk som “metafor", 'allitterasjon', 'personifisering', 'bilder', 'apostrof', og 'assonance' er noen viktige begreper.
Etter at du har lest historien, spør elevene om en gatefeier jakten hjelp av storyboard skaperen. Gi dem den listen igjen og ha dem lage et storyboard som viser og forklarer bruken av hver litterære element fra “Blues Is not No Mockin Bird”. De vil ha en absolutt blast og få mestring av ordene. Sjekk ut dette eksempelet nedenfor:
| BESKRIVELSE | EKSEMPEL | |
|---|---|---|
| simile | En sammenligning ved anvendelse av 'like' eller 'som' | "Da flyr bestefaren sin derimot opp som en plutselig og skånsom fugl, slår ned fort på toppen av kameraet og løfter seg halvparten som om det var en Calabash kutt for deling." |
| anekdote | En veldig kort redegjørelse for en hendelse eller hendelse, vanligvis en historie eller beretning om en tidligere hendelse | “Jeg var på denne broen en gang,' hun begynte. 'Var en folkemengde føre denne mannen var skal hoppe, du forstår. Og en prest var der, og politiet og noen andre folk. Hans kvinne var der, også.” |
| Imagery | Bruk av beskrivende eller billedspråk for å skape levende mentale bilder som appellerer til sansene | “Den gamle øse drypper rum i julen bokser, som det pleide å dryppe lønnesirup inn i spann da vi bodde i Judson er skogen, som det strømmet cider i vats da vi var på Cooper sted, som det pleide å øse melk og myk ost da vi bodde på meieriet.” |
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser fem eksempler på litterære elementer i "Blues Is not No Mocking Bird".
Start klassen med en kort, morsom oppvarming hvor elevene identifiserer litterære elementer i tilfeldige setninger eller korte passasjer. Dette gir elevene energi og hjelper med å aktivere deres tidligere kunnskap før de takler hovedhistorien.
Les høyt et kort utdrag fra "Blues Ain't No Mockingbird" og tenk høyt mens du oppdager et litterært element. Vis elevene hvordan man observerer ledetråder, understreker nøkkelord, og forklarer hvorfor et avsnitt passer til et bestemt element.
Få elevene til å annotere sine kopier av historien, fremhev eller understrek eksempler på litterære elementer. Oppmuntre til fargekoding for hver type (f.eks. similes i blått, bilder i grønt) for å gjøre mønstre lett å oppdage.
Gi elevene små grupper og gi hver gruppe et annet litterært element å finne og diskutere. Gruppene kan dele funnene sine med klassen, noe som fremmer peer-undervisning og aktiv deltakelse.
Be elevene skrive ned ett litterært element fra historien, dets definisjon, og et konkret eksempel før de drar. Denne raske sjekken hjelper deg å se hvem som er klar for dypere analyse, og hvem som trenger mer støtte.
"Blues Ain't No Mockingbird" bruker flere viktige litterære elementer, inkludert sammenligning, anekdote og bildebruk. Disse teknikkene hjelper til med å bringe historien til liv og utdype leserens forståelse av karakterer og temaer.
Engasjer elevene ved å få dem til å lage en storyboard som identifiserer og illustrerer eksempler på litterære elementer fra teksten. Denne visuelle aktiviteten hjelper elevene å mestre begreper som metafor, alliterasjon og bildebruk, samtidig som læringen blir interaktiv og morsom.
Tilordne en skattejakt hvor elevene finner og illustrerer eksempler på bildespråk, som similer og personifisering, ved hjelp av en storyboard-skapingsverktøy. Denne metoden oppmuntrer til nøye lesing og kreativitet.
Ja! Et eksempel på en simile er: "Deretter flyr Granddaddy’s andre hånd opp som en plutselig og myk fugl..." Et eksempel på bildebruk er: "Den gamle øse som drypper rom inn i julebokser... som den pleide å dryppe lønnesirup i bøttene..."
Bruk av storyboards for å lære litterære elementer gjør abstrakte begreper konkrete. Elevene visualiserer og forklarer eksempler, noe som øker engasjement, forståelse og husking av nøkkelbegreper i litteraturen.