Når du leser et litteraturarbeid fra hver bevegelse, spør elevene å spore forfatteren og temaene. Ved utgangen av året vil studentene kunne reflektere over temaer som utholdenhet over tid og skille dem fra temaer som var et direkte resultat av perioden.
I eksemplet opprettet en student et forfatterskap for William Shakespeare etter å ha lest hans verk fra renessansen. Studentene kan utvide sine storyboards for å spore en forfatter fra hver periode eller for å gjøre alle forfatterne lese i løpet av klassen. Alternativene er uendelige!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Lag et stort, synlig diagram i klasserommet med kolonner for hver litterære periode og rader for ulike forfattere. Dette hjelper elever med å visuelt følge forfattere, bevegelser og tilbakevendende temaer over tid.
Del klassen inn i små grupper og tildel hver en mindre kjent forfatter fra en spesifikk britisk litterær periode. Oppmuntre dem til å forske på og presentere viktige fakta, verk og temaer for å utvide alles forståelse.
Få elever til å bygge en tidslinje som knytter hver forfatter til større historiske hendelser fra deres periode. Dette styrker forbindelsene mellom litteratur og historie, og gjør begge mer meningsfulle.
Lede klassediskusjoner hvor elever sammenligner temaer som gjentas på tvers av perioder med de som er unike for en enkelt epoke. Bruk veiledende spørsmål for å fordype deres kritiske tenkning om hvorfor visse temaer varer ved.
Oppdater regelmessig forfatterdiagrammet etter hvert som klassen din studerer nye verk. Inviter elever til å legge til funnene sine og hold diagrammet interaktivt og relevant for alle.
An author chart for British literary periods is a tool where students track authors, their works, and key themes from different literary movements, helping them see how themes evolve or persist over time.
To create an author chart, have students list each literary movement, add the author’s name with key information, and include illustrations representing both the period and the author. This helps visualize connections between authors and literary eras.
Tracking authors and themes helps students reflect on recurring ideas, understand context, and distinguish between enduring themes and those unique to specific periods, deepening their literary analysis skills.
Yes, students can choose to track one author from each period or include all authors studied in class. This flexibility allows for personalized learning and deeper exploration of literary trends.
Students should: 1) Click 'Start Assignment,' 2) Add headings for 'Literary Movements' and 'Author Example,' 3) Describe the movement with an illustration, 4) Provide author info with another illustration, and finally, 5) Save and exit.