Ved hjelp av et flercelle storyboard, be elevene om å vise sin kunnskap om en tidsperiode ved å skildre hvordan folk, innstillinger, hjem og teknologi så ut. Disse kategoriene er viktige å forstå fordi litteraturen påvirkes av den populære ideologien, teknologien, fremskrittene, menneskene og den fysiske innstillingen av sin tid. Avbilding av egenskapene til hver periode vil også hjelpe elevene til å lage ekte verdenstilkoblinger. Å lage tilkoblinger er en svært viktig ferdighet for å skaffe seg og øve.
Ved å bruke denne aktiviteten skal studentene lage tekst-til-tekst og tekst til verden-tilkoblinger . De vil også kunne diskutere fellesskap mellom tekster fra en tidsperiode. Ved å forstå motivasjonene fra folket i perioden, vil studenter som studerer amerikansk litteratur beholde og forstå hver eneste tid.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Students will show their knowledge of a time period by depicting what the people, settings, homes, and technology looked like.
Bruk autentiske dokumenter, bilder eller artefakter fra den historiske perioden for å hjelpe elevene med å lage mer realistiske og informerte storyboards. Inkorporering av primære kilder lar elevene engasjere seg direkte med materialer fra epoken og utdyper deres forståelse av mennesker, omgivelser og teknologi.
Demonstrer hvordan du kan finne
Del elevene inn i små grupper og tildel hver et fokusområde — som teknologi, dagligliv eller mote. Denne tilnærmingen oppmuntrer til teamarbeid og sikrer at hver del av perioden blir grundig undersøkt og representert i storyboardet deres.
Lær elevene å liste opp eller vise sine kilder på storyboardet eller en separat slide. Forklare hvor informasjonen deres kommer fra bygger forskningsferdigheter og hjelper dem å forstå viktigheten av troverdighet i historisk studie.
Lede en reflekterende samtale hvor elevene deler hvordan bruk av ekte artefakter eller dokumenter endret deres forståelse av tidsperioden. Denne trinnet styrker kritisk tenkning og hjelper med å knytte klasseromsaktiviteter til autentisk historisk forskning.
Elever kan lage en fler-celle storyboard for å visuelt representere viktige aspekter av en historisk periode, som personer, omgivelser, hjem og teknologi. Dette hjelper med å utdype forståelsen ved å koble litteraturen til dens virkelige kontekst og gjør det lettere å identifisere felles temaer på tvers av tekster fra samme epoke.
De viktigste kategoriene å inkludere er Omgivelser, Hjem, Personer og Teknologi/Fremskritt. Disse aspektene hjelper elever å utforske hvordan litteraturen reflekterer tro, innovasjoner og miljøer fra sin tid.
Tekst-til-verden-tilkoblinger gjør det mulig for elever å relatere litterære verk til virkelige historiske kontekster, noe som forbedrer forståelsen og hukommelsen. Denne ferdigheten hjelper elever å se relevansen av litteraturen og fremmer kritisk tenkning om hvordan epoker former historier og ideer.
Elever bør: 1) Klikke på "Start Oppdrag"; 2) Merke hver celle med Omgivelser, Hjem, Personer og Teknologi/Fremskritt; 3) Notere tidsperioden på siden; 4) Oppsummere hver kategori; 5) Legge til relevante illustrasjoner; og 6) Lagre og avslutte når de er ferdige.
Ved å illustrere og oppsummere personer, omgivelser, hjem og teknologi for hver periode, kan elever enkelt oppdage likheter og forskjeller mellom litterære bevegelser. Denne visuelle sammenligningen støtter dypere analyse og forståelse av hvordan historie påvirker litteraturen.