| Tekstforbindelser | |
|---|---|
| Tekst til tekst | Tilkobling som minner deg om noe i en annen bok eller historie |
| Tekst til Selv | Tilkobling som minner deg om noe i livet ditt. |
| Tekst til verden | Tilkobling som minner deg om noe som skjer i verden. |
Lage forbindelser er en svært viktig ferdighet til å erverve og perfekt. Cowgirl Kate og Cocoa er en flott historie for studenter å koble til på mange ulike nivåer. I denne aktiviteten skal studentene lage tekst til tekst, tekst til selv, og tekst til verdens tilkoblinger. Studentene skal velge hvilken forbindelse de ønsker å gjøre først og arbeide for å skrive en fortelling for det. Når alle tre tilkoblinger er gjort, kan elevene arbeide med sine illustrasjoner.
Tekst til tekst
TEKST TIL SELV
TEKST TIL VERDEN
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser koblinger du har gjort med Cowgirl Kate og Cocoa. Ta med en tilkobling for tekst til tekst, tekst til verden, og tekst til selv.
Start leksjonen din med å samle elever til en kort, engasjerende diskusjon om favorittfortellinger, virkelige opplevelser og ting som skjer i verden. Dette hjelper med å aktivere bakgrunnskunnskap og gjør det lettere for elever å danne meningsfulle forbindelser med Cowgirl Kate og Cocoa.
Les et kort utdrag fra Cowgirl Kate og Cocoa og tenk høyt mens du lager en tekst-til-tekst, tekst-til-seg eller tekst-til-verden forbindelse. Vis elever din tankegang slik at de kan se hvordan forbindelser dannes. Dette gjør strategien konkret og relaterbar.
Tilby setningsstartere som “Dette minner meg om…”, “Jeg har følt…”, eller “I nyhetene så jeg…”. Disse støttene hjelper alle elever med å uttrykke sine forbindelser selvsikkert og holde fokus på oppgaven.
Be elevene dele sine forbindelser i par eller små grupper. Dette fremmer diskusjon, bygger selvtillit og lar dem høre flere perspektiver før de illustrerer eller skriver selvstendig.
Vis ferdige eksempler på storyboards eller T-diagrammer med tydelige tekstforbindelser. Visuelle hjelpemidler gir konkrete forventninger og inspirerer kreativitet samtidig som de veileder elevenes eget arbeid.
Tekst-til-tekst forbindelser relaterer en historie til en annen bok eller historie. Tekst-til-seg-selv forbindelser kobler historien til ditt eget liv. Tekst-til-verden forbindelser sammenligner historien med hendelser eller problemer i den virkelige verden. Å lage disse forbindelsene hjelper elever å forstå og relatere til historier mer dypt.
Elever kan lage forbindelser til Cowgirl Kate og Cocoa ved å identifisere øyeblikk i historien som minner dem om andre bøker, egne erfaringer eller ting som skjer i verden. De kan deretter lage en storyboard eller skrive en fortelling som forklarer hver forbindelse.
En enkel aktivitet er å la elever lage en T-diagram eller storyboard. På den ene siden skriver de scener fra Cowgirl Kate og Cocoa; på den andre siden skriver de sine tekst-til-tekst, tekst-til-seg-selv eller tekst-til-verden forbindelser og legger til illustrasjoner for å vise sin tenkning.
Å lage forbindelser hjelper unge lesere med å forstå historier mer dypt, relatere ny informasjon til det de allerede vet, og bygge kritisk tenkning. Det oppmuntrer til engasjement og personlig investering i lesing.
Eksempler inkluderer å relatere Kates ansvar til å ta vare på et kjæledyr (tekst-til-seg-selv), sammenligne en annen Cowgirl Kate-bok (tekst-til-tekst), eller koble Cocos hyrderolle til virkelige dyr som hyrder i verden (tekst-til-verden).