I denne aktiviteten vil studentene bli gitt et spørsmål eller spørsmål om å svare ved å bruke tekstbevis . Spørringen her er: "Hvordan viser tegn utholdenhet i teksten?"
Denne typen aktivitet er perfekt for å gi studentene et ekstra valg for korte svaroppgaver, eller en måte å forberede seg på for større skriveprosjekter. Studenter som kan ha nytte av å skape visuelle, kan velge dette i stedet for å skrive et avsnitt.
De fem eksemplene som tilbys er:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en dreiebok som svar på spørsmål ved å bruke minst tre eksempler fra The Little Prince. Klikk på "Legg Cells" for å endre antall eksempler.
Styrk eleverne i at omformulere bevismateriale med egne ord for klarere forståelse og originalitet.
Vis eleverne eksempler side ved side av et sitat fra teksten og en omformulert versjon for å tydeliggjøre forskjellen.
Oppmuntre eleverne til å understreke eller fremheve hovedideen i bevismaterialet før de forsøker å omskrive det.
Start med enkle setninger fra teksten, og la klassen jobbe sammen for å omskrive dem med nye ord.
Gi elever oppgaven å omformulere et stykke tekstbevis på egen hånd, og bytte deretter papirer for å gjennomgå og gi tilbakemelding.
For å lære elever å bruke tekstbevis med Den Lille Prinsen, la dem svare på spørsmål ved å identifisere og forklare eksempler fra teksten. Bruk visuelle aktiviteter som storyboards, hvor elever parafraserer eller siterer direkte passasjer som støtter svarene deres og illustrerer hvert eksempel for dypere forståelse.
En enkel leksjonsplan er å gi en oppgave (f.eks., “Hvordan viser karakterene utholdenhet i Den Lille Prinsen?”), la elever finne minst tre støttende eksempler, og lage et edderkoppkart eller storyboard med tekstbevis og illustrasjoner. Denne tilnærmingen styrker forståelse og skriveferdigheter.
Eksempler inkluderer fortellerens reparasjon av flyet til tross for utfordringer, prinsen som oppnår reven sin tillit gjennom tålmodighet, og prinsen og fortelleren som søker etter en brønn i ørkenen. Diskutere disse øyeblikkene hjelper elever å identifisere utholdenhet i litteraturen.
Tilby alternativer som visuelle storyboards eller edderkoppkart, hvor elever bruker bilder og korte tekstbevis i stedet for fullstendige avsnitt. Denne metoden støtter elever som har nytte av praktisk eller visuell læring, samtidig som de øver viktige ferdigheter.
Et edderkoppkart er en organiser der elever plasserer et sentralt tema eller spørsmål i midten og grener ut med støttende detaljer eller eksempler. For litteratur kan du bruke det til å hjelpe elever å visuelt organisere tekstbevis rundt en oppgave eller et tema.