Når elevene leser, møter de ofte ordforråd de ikke er kjent med. En fin måte å engasjere seg på med nye ord er En annen flott måte å engasjere elevene dine på gjennom å lage visuelle ordforråd. I vokabularstyret kan studentene velge mellom å komme opp med bruk av ordforrådets ord, finne det spesifikke eksemplet fra teksten, eller skildre det uten ord. Nedenfor er noen foreslåtte ord som vanligvis blir lært med "Masque of the Red Death".
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vise din forståelse av vokabular ord i "The Masque of the Red Death" ved å lage visualiseringer.
Lag et dedikert område i klasserommet ditt for nye ord. Dette gjør læring av ord synlig og interaktiv for alle elever. Bruk fargesterke kort, elevskapte visualiseringer og definisjoner for å oppmuntre til daglig repetisjon og engasjement.
Presenter hvert ord i en setning fra teksten. Oppmuntre elever til å gjette betydningen ved å bruke omgivende ledetråder. Denne strategien hjelper elever med å utvikle inferensferdigheter og styrker leseforståelsen.
Tildel elever små grupper og gi hver gruppe et sett med ord. La hver gruppe lære sine ord til resten av klassen ved bruk av kreative presentasjoner, sketsjer eller visualiseringer. Kamratundervisning øker selvtilliten og forsterker forståelsen.
Start klassen med et kort spill som charades, Pictionary eller matching-aktiviteter med ordene. Moro gjentakelse hjelper ordene å feste seg og holder elevene motiverte.
Visuelle ordforråds tavler er en effektiv strategi for å lære 'The Masque of the Red Death'-ordforråd til 6.-12. klasse. Elever velger ord, definerer dem, bruker dem i setninger og illustrerer betydningene, noe som styrker forståelsen gjennom kreativt engasjement.
For å lage en visuell ordforrådstavle, velg tre nøkkelord fra historien, skriv deres definisjoner, bruk hver i en setning, og illustrer betydningene deres med tegninger eller relevante bilder. Dette hjelper elever å koble tekst og bilder for dypere læring.
Fokuser på kraftige ord som pestilens, fjaser, uredd, klog, inngang, utgang og smitte. Disse er vanlige å undervise og sentrale for å forstå historien og dens temaer.
Eksempel: Slottet var tett forseglet for å hindre den dødelige pestilensen i å komme inn. Denne setningen viser hvordan 'pestilens' refererer til en spredende, ødeleggende sykdom i historien.
Illustrasjoner eller bilder gjør abstrakte ord konkrete, støtter visuelle elever og hjelper elever med å huske betydninger ved å koble dem til minneverdige bilder eller scener fra historien.