En fin måte å introdusere dine elever på på riddere og feodalsystemet, er at de kan lage et våpenskjold for seg selv, eller for Don Quixote. Noen spørsmål for å skape et våpenskjold er listet opp nedenfor.
De fem første cellene kan være relatert, som i eksemplet, men de trenger ikke å være. Hvis du har mange interesser, er det greit.
Til slutt legger du til en rulle fra tekstboksene, og skriver ut etternavnet med fet skrift.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Create a Coat of Arms for yourself.
Koble skjoldprosjektet til fag som historie, språk eller kunst ved å tilpasse prosjektoppgavene til gjeldende leksjoner. For eksempel kan elever utforske historiske skjold i samfunnsfag, skrive kreative historier om symbolene sine i språkfag eller utforske heraldisk design i kunst. Denne tilnærmingen hjelper elever å se praktiske anvendelser og styrker tverrfaglig forståelse.
Lag et eksempel på et skjold for å vise elevene hver nødvendige del og merk det. Vis eksempelet ditt på tavlen eller digitalt, slik at elevene kan visualisere forventningene. Diskuter valgene dine for å modellere gjennomtenkt refleksjon.
Still elever veiledende spørsmål som, “Hvilket dyr viser best din personlighet?” eller “Hvilken aktivitet gjør deg lykkeligst?” Oppmuntre dem til å notere ideer i en grafisk organisasjonsmodell for å fremme kreativitet og hjelpe dem å velge meningsfulle symboler.
Tilby ulike materialer—fargeblyanter, tusjer, magasiner for collager eller digitale verktøy—slik at elever kan uttrykke sine ideer visuelt. Å tillate valg kan øke engasjementet og imøtekomme ulike evner.
Inviter elever til å presentere sine skjold for klassen eller i små grupper. Oppfordre dem til å forklare betydningen bak hvert symbol og motto. Oppmuntr positiv tilbakemelding for å bygge selvtillit og fellesskapsfølelse.
En skjoldaktivitet er en kreativ klasseromsøvelse hvor elever designer sitt eget symbolske skjold, som representerer deres personlighet, interesser og ambisjoner. Det brukes ofte for å hjelpe elever med å utforske identitet eller lære om historie, som det føydale systemet eller riddere.
For å lage et skjold i klasserommet deler elever en mal i seksjoner, legger til symboler for styrker, hobbyer, fremtidsmål, verdier og et personlig motto, og merker hver seksjon. Lærere kan gi trinnvise instruksjoner og eksempler for å veilede prosessen.
Elever bør inkludere et dyr som representerer styrkene deres, en aktivitet de elsker, et fremtidig karrieremål, noe viktig for dem, et symbol på hva som gjør dem glade, og et motto. Hver seksjon bør merkes, og etternavnet deres legges til i fet skrift.
Å lage et skjold hjelper elever å knytte seg til historiske emner ved å sette seg i ridder- eller litterære karakterers sko som Don Quijote, og gjør abstrakte konsepter personlige og relaterbare gjennom praktisk design.
Kreative ideer inkluderer å bruke en løve for mot, en bok for kjærlighet til lesing, et lege-stetoskop for fremtidsambisjoner, et hjerte for vennlighet, eller et favorittsitater som motto. Oppmuntre til personlig mening i hvert symbol!