I denne aktiviteten skal studentene identifisere strukturelle komponenter i diktet, inkludert strofer og linjer. Studentene skal også bestemme rim ordningen i hver strofe ved merking av linjer med bokstavene i alfabetet. Viktigst, vil studentene analysere og beskrive de viktigste ideen av strofe.
Eksempelet som er vist er for det første vers.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.
Oppmuntre til kreativitet ved å la elever komponere en firelinjet strofe som følger et valgt rimskjema, som for eksempel ABCB. Denne praktiske aktiviteten hjelper elever med å anvende sin forståelse av rimemønstre og diktets struktur.
Be elever tenke på en enkel hendelse i naturen, som en fugl eller et dyr som gjør noe interessant. Skriv ned noen ord eller uttrykk som en klasse for å hjelpe med å skape ideer og gjøre skriveprosessen enklere.
Tegn fire linjer på tavlen og merk dem med bokstaver for ditt valgte rimskjema (f.eks. A B C B). Minne elever om å matche sluttordene i andre og fjerde linje for å følge mønsteret.
La elever skrive sin strofe, og gå gjennom rimemønsteret og betydningen sammen. Oppmuntre dem til å justere linjene sine slik at rimene passer, og ideene er meningsfulle.
La elever lese sine strofer høyt og snakke om hvilke linjer som rimer. Fremhev hvordan bruk av et rimskjema hjelper med å skape rytme og enhet, akkurat som i Emily Dickinsons dikt.
"A Bird Came Down the Walk" bruker strukturelle elementer som strofer (grupper av linjer) og et spesifikt rimskjema (som ABCB). Hver strofe forteller en del av historien, og rimskjemaet skaper rytme og flyt i diktet.
For å identifisere et dikts rimskjema, merk det siste ordet i hver linje med en bokstav. Hvis to linjer slutter med ord som rimer, gir du dem samme bokstav. For eksempel, linjer som slutter med "walk" og "chalk" får samme bokstav "A".
Hovedideen er at fortelleren observerer en fugl som deler en orm i to og spiser den, noe som viser et nært blikk på naturens handlinger.
Elever kan analysere hver strofe ved å lese nøye, oppsummere hva som skjer, og diskutere hvilke følelser eller bilder den skaper. Å skrive en kort beskrivelse hjelper med å klargjøre strofenes hovedidé.
Aktiviteter som å merke strofer og linjer, identifisere rimskjemaer og lage tegninger eller scener basert på diktet hjelper barneskolestudenter å forstå dikts struktur og mening.