| Tekstforbindelser | |
|---|---|
| Tekst til tekst | Tilkobling som minner deg om noe i en annen bok eller historie |
| Tekst til Selv | Tilkobling som minner deg om noe i livet ditt. |
| Tekst til verden | Tilkobling som minner deg om noe som skjer i verden. |
Å lage tilkoblinger er en svært viktig ferdighet å skaffe seg og perfekt. En middelalderlig fest er en flott historie for studenter å koble til på mange forskjellige nivåer. I denne aktiviteten skal studentene lage tekst til tekst , tekst til seg selv og tekst til verdensforbindelser . Studentene bør velge hvilken forbindelse de vil lage først og deretter skrive en fortelling for det. Når alle tre tilkoblingene er gjort, kan elevene jobbe med sine illustrasjoner.
TEKST TIL TEKST
Festen i en middelalderlig fest minnes meg om middagen som Harry Potter har på sin første natt på Hogwarts i Harry Potter og Sorcererens Stone .
TEKST TIL SELV
Historien nevner en påfugl som de kokte til festet. Dette minner meg om tiden da jeg så en påfugl i dyrehagen.
TEKST TIL VERDEN
Historien minnet meg om et nyhetsprogram som jeg så på som om livet i middelalderen.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser forbindelser du har laget med en middelalderlig fest . Inkluder en tilkobling for tekst til tekst, tekst til verden og tekst til selv.
Inviter elever til å dele hva de vet om middelalderen eller fester. Aktivering av forkunnskaper hjelper elever med å lage dypere forbindelser når de leser og jobber med aktiviteten.
Les et kort avsnitt fra En Middelalderfest og demonstrer hvordan du knytter det til en annen bok, ditt eget liv eller noe i verden. Tanker høyt viser elever hvordan de kan nærme seg oppgaven.
Tilby prompts som, "Dette minner meg om..." eller "Jeg husker da..." for hver forbindelsestype. Strukturerte støtteord gjør det lettere for alle elever å delta og lykkes.
Få elever til å snakke om sine tekst-, selv- og verdensforbindelser med partnere eller grupper. Peer-deling bygger forståelse og hjelper elever å se nye perspektiver.
Minne elever om å inkludere karakterer, omgivelser og nøkkelobjekter i sine storyboards. Detaljerte visuelle elementer hjelper dem å uttrykke og huske sine forbindelser mer levende.
Tekst til tekst forbindelser knytter ideer fra én historie til en annen. Tekst til seg selv forbindelser relaterer deler av teksten til ditt eget liv. Tekst til verden forbindelser sammenligner historien med virkelige hendelser eller problemer. Å lage alle tre hjelper elever å forstå og engasjere seg i det de leser.
Elever kan lage forbindelser i "En Middelalderfest" ved å tenke på hvordan hendelser eller detaljer i historien minner dem om andre bøker (tekst til tekst), sine egne erfaringer (tekst til seg selv) eller ting som skjer i verden (tekst til verden). Dette utdyper forståelsen og gjør lesingen mer meningsfull.
Et eksempel på en tekst til tekst-forbindelse for "En Middelalderfest" er å sammenligne den store festen i boken med middagscenen i "Harry Potter og De Vises Stein" på Hogwarts. Begge historier har store, magiske måltider som samler folk.
Å lage forbindelser hjelper grunnskoleelever med å forstå historier bedre ved å relatere dem til deres liv, andre tekster og virkelige hendelser. Denne ferdigheten bygger forståelse, engasjement og kritisk tenkning.
La elevene lage en storyboard med bilder og beskrivelser som viser én tekst til tekst, én tekst til seg selv og én tekst til verden-forbindelse fra "En Middelalderfest". Denne visuelle aktiviteten hjelper med å styrke forståelsen av de ulike forbindelsestypene.