En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et Storyboard That over Storyboard That fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære delene av tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Studentene kan lage et storyboard som fanger narrativbue i et arbeid med en sekscelle storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge ved bruk av: Eksponering, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action og Oppløsning.
High schooler Meg Murry er en sosial misfit som bor sammen med sin mor, tvillingbrødrene Sandy og Dennys, og den forgjengelige fireårige broren Charles Wallace. Selv om hun har en høy IQ, får Meg fattige karakterer på skolen, kjemper med de andre studentene, og er ofte i trøbbel.
Mr. Murry har vært savnet i flere måneder, etter et forsøk på å tesser, ved å reise gjennom en rynke i romtidskontinuen.
Tre merkelige skapninger, fru Whatsit, fru hvem og fru, som tar meg, Charles Wallace og Calvin til flere forskjellige planeter ved tessering. De viser barna den mørke kraften som truer jorden og bringer dem til planeten Camazotz, der den mørke tingen har fengslet Mr. Murry.
Meg, Charles Wallace, og Calvin finner Mr. Murry som er fanget av Dark Thing, kalt IT. Meg klarer å frigjøre sin far, men mister Charles Wallace til kraften til IT.
Meg vender tilbake til Camazotz alene og bruker kjærligheten til Charles Wallace for å bryte sin forbindelse med IT.
Meg, Calvin og Charles Wallace tesser trygt hjem til jorden med sin far.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et visuelt plottdiagram over A Wrinkle in Time .
Veiled elever i å dele sine tolkninger av hver del av plottet. Oppmuntre til respektfull lytting, og be elevene forklare sin begrunnelse. Frem forbindelser mellom plottdiagrammet og elevenes egne erfaringer.
Del elevene inn i små grupper og tildel hver medlem en bestemt plotdel (f.eks. Introduksjon, Klimaks). Styrk hver elevs lederskap i deres seksjon, og sikr aktiv deltakelse og eierskap.
Bruk digitale verktøy som Storyboard That eller Google Slides for å la elever opprette visuelle plotdiagrammer. Oppmuntre kreativitet ved å legge til bilder, tekst og lyd for å bringe scenene til liv.
Be elevene forutsi hvordan endringer i én plot-hendelse kan påvirke historien. Utfordre dem til å begrunne sine ideer med bevis fra teksten og deres storyboard.
Par elever eller grupper for å gjennomgå hverandres storyboards. Veiled dem i å gi spesifikk, positiv tilbakemelding og stille avklarende spørsmål for å utdype forståelsen.
Et plottdiagram for A Wrinkle in Time viser visuelt hovedhendelsene i historien, vanligvis i seks deler: Eksposisjon, Konflikt, Oppbygging, Klimaks, Fallende handling og Resolusjon. Det hjelper elever å forstå fortellingens kurve og nøkkelpunkter i romanen.
For å lage et plottdiagram kan elever bruke en seks-celle storyboard. I hver celle skildrer og beskriver de et viktig element i historien i rekkefølge – fra Eksposisjon til Resolusjon – for å visuelt organisere bokens nøkkelhendelser.
Å lage en storyboard hjelper elever med å dele opp bokas plott i håndterbare deler, noe som styrker deres forståelse av fortellingsstrukturen samtidig som det gjør læringen interaktiv og engasjerende. Det støtter visuelle elever og utdyper forståelsen av litterære elementer.
De viktigste delene av et plottdiagram er Eksposisjon, Konflikt, Oppbygging, Klimaks, Fallende handling og Resolusjon. Hver del hjelper elever med å identifisere og analysere nøkkelhendelser i historien og deres rekkefølge.
Et eksempel på oppbygging i A Wrinkle in Time er når Meg, Charles Wallace og Calvin reiser gjennom tesserakten for å redde Megs far, og de møter nye utfordringer på Camazotz mens spenningen bygger mot klimakset.