Når du studerer poesi, spesielt historiske fortellinger, kan det være nyttig for studenter å forstå historien til diktet. I denne aktiviteten skal elevene skrive og illustrere en kort oppsummering om hva de tror diktet betyr og hva dikteren prøver å si .
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Oppsummer diktet med dine egne ord og illustrer det i et storyboard med tre celler.
Studentinstruksjoner:
Frem aktiv elevdeltakelse ved å skape et trygt og respektfullt miljø for å dele ideer. Oppmuntre hver stemme ved å sette klare forventninger og bruke åpne spørsmål.
Skriv åpne spørsmål som knytter diktet til elevenes liv eller aktuelle hendelser. Støtt kritisk tenkning ved å spørre 'Hvorfor tror du...' eller 'Hvordan ville du følt deg hvis...'
Be elevene diskutere sine tanker med en partner før de deler med klassen. Dette hjelper de stillere elevene med å organisere ideer og føle seg mer komfortable med å delta.
Demonstrer aktiv lytting ved å omformulere elevsvar og verdsette ulike perspektiver. Minn elevene på å lytte nøye og svare vennlig til hverandre.
Veiled klassen i å oppsummere de viktigste diskusjonspunktene. Fremhev viktige temaer og koble dem tilbake til diktets budskap, noe som styrker forståelsen for alle elever.
'First They Came' er et dikt om farene ved å tie i møte med urettferdighet. Poeten, Martin Niemoller, advarer om at hvis man ikke taler ut for andre, kan det til slutt føre til skade for alle, inkludert oss selv.
Elever kan oppsummere 'First They Came' ved å forklare at diktet beskriver hvordan folk ignorerte forfølgelsen av andre, og først innså for sent at stillhet tillot urett å spre seg. Hovedideen er viktigheten av å si ifra mot urett, selv om det ikke påvirker deg direkte.
En tre-cellet storyboard er en visuell organisering med tre paneler. For et diktoppsummering tegner elever tre viktige scener fra diktet, hver som representerer en hovedidé eller vendepunkt, og skriver en beskrivelse for hver celle.
'First They Came' er viktig på ungdomsskolen fordi det oppmuntrer elever til å tenke på empati, ansvar og virkningen av deres handlinger. Det hjelper elever å diskutere moralske valg og viktigheten av å stå opp for andre.
For å illustrere 'First They Came', fokuser på nøkkeløyeblikk hvor folk forblir tause og konsekvensene som følger. Bruk uttrykk, omgivelser og symboler for å vise temaer som isolasjon, anger og mot.