Viktige linjer eller hendelser kan utheves med storyboards. Be elevene til å lage personlige forbindelser til teksten ved å velge og illustrere en viktig del og forklare dens betydning. Du kan lede studenter til å velge en scene, en dialogrute , eller en av de mange litterære allusjoner i boken. Dette er en enkel og engasjerende måte for studenter å demonstrere en forståelse av romanens tegn, plot eller tema. Eksempelet nedenfor viser et eksempel på storyboard som gir en forbindelse til et dikt Hazel reciterer.
"Så mye avhenger av / på / et rødt hjul / barrow / glasert med regn / vann / ved siden av de hvite / kyllingene" Jeg liker dette diktet fordi det betyr at de enkle tingene i livet er svært viktige, som å tilbringe tid med bestemoren din.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Veiled elever i å dele opp store hendelser eller temaer i storyboard-paneler. Dette hjelper visuelle elever og utdyper forståelsen ved å koble bilder til nøkkelideer.
Del ditt eget eksempel på et meningsfullt sitat eller en hendelse fra romanen, og forklar din personlige tilknytning. Å demonstrere denne prosessen oppmuntrer elever til å reflektere autentisk.
Tilby prompts som “Denne delen minner meg om…”, eller “Jeg knytter meg til denne karakteren fordi…”, for å hjelpe elever å uttrykke sine tanker.
Arranger elevenes arbeid rundt i rommet og la klassekamerater rotere for å se og diskutere hverandres storyboards. Dette bygger fellesskap og anerkjenner ulike perspektiver.
Be elevene skrive en kort refleksjon om hvordan det å lage en personlig forbindelse endret deres syn på romanen. Dette sjekker forståelse og fremmer metakognisjon.
Elever kan knytte personlige forbindelser til The Fault in Our Stars ved å velge en viktig scene, en replikk eller en litterær referanse og forklare hvorfor det resonnerer med dem. De kan illustrere sin forbindelse med en storyboard for å uttrykke sin forståelse visuelt.
En enkel aktivitet er å la elever velge sin favorittdel av romanen, skrive om dens betydning og lage en storyboard som illustrerer deres personlige forbindelse. Dette hjelper elever med å engasjere seg i bokas temaer og karakterer på en kreativ måte.
Storyboards kan brukes til å fremheve viktige linjer eller hendelser, la elever visualisere scener og oppmuntre dem til å lage personlige eller tematiske forbindelser med teksten. Denne teknikken støtter forståelse og kreativ tenkning.
Å gjøre personlige forbindelser hjelper elever å relatere teksten til sitt eget liv, noe som styrker forståelsen og engasjementet. Det fremmer empati, kritisk tenkning og en sterkere verdsettelse av litteraturen.
Oppmuntre elevene til å reflektere over deler av boka som har gjort inntrykk på dem — som kraftfulle sitater, følelsesladede scener eller litterære referanser — og be dem forklare hvorfor disse øyeblikkene er viktige for dem personlig eller temamessig.