Eddie endrer fysisk og følelsesmessig i løpet av romanen som han lærer ulike leksjoner og ny informasjon fra hans fem personer. Bruk aktivitet for Character Evolution med elevene for å hjelpe dem å holde styr på hvor Eddie utvikler seg i løpet av romanen.
| SCENE | Eddies TREKK | FORKLARING |
|---|---|---|
| Exposition | 83-år gammel mann, pliktoppfyllende opprett rides på Ruby Pier; han går i smerte fra en gammel skade; han holder for seg selv | Eddie er en enkemann som mistet sin kone da hun var bare 47 år gammel. Han tok over vedlikeholdsjobb på Ruby Pier etter farens død, og han klandrer faren for å bli sittende fast på den jobben. Han har en kneskade som plager ham fra krigen. |
| Konflikt / Rising Handling | Føles ung igjen i himmelen og ikke i smerte; Da den gamle skaden kommer tilbake; forvirret; kan ikke finne ut hvorfor han er der; skyldig | Eddie er overgangen gjennom hans barndom, til sin tid som soldat. Underveis blir han lære leksjoner, men han er også å lære at han ved et uhell drepte Blue Man, er hans kaptein den som skjøt ham, og hans kaptein døde da de prøvde å flykte fra kullgruveby. Han er også fylt med sinne og hat over å se sin far, men snart lærer han trenger å slippe taket. |
| Klimaks | Eddie er gammel og følelsen som han gjorde på tidspunktet for hans død på jorden igjen; lei seg; ensom; fortvilet | Eddie har akkurat lært at kjærlighet aldri dør fra Marguerite, men da har hun forlatt ham igjen. Han savner henne. Han ser Tala, og han oppdager at han ved et uhell drepte henne; han er knust, og føles som han ikke gjøre noe med livet sitt. |
| Fallende handling | håpe~~POS=TRUNC; fredelig; opplyst | Tala viser til Eddie at det var ingen tilfeldighet at han jobbet på Ruby Pier; han skulle være der, og at på grunn av sitt arbeid, holdt han mange barn trygge. Ved å gjøre det, har han gjort opp for det han gjorde mot Tala. |
| Vedtak | Opplyst; smertefri; hjemme | Nå som Eddie har lært alt han trenger å lære, føler han fri og fylt med forståelse om hans liv. Han blir gjenforent med Marguerite, og han er nå i kø for å hilse Amy eller Annie når hun kommer. |
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser utviklingen av Eddie i løpet av de fem menneskene du møter i himmelen.
Lag en stor, visuell tidslinje på en oppslagstavle eller vegg hvor elever kan følge Eddies endrede egenskaper og milepæler gjennom romanen. Dette hjelper elever med å se karaktervekst på et øyeblikk og oppmuntrer til kontinuerlig engasjement med historien.
Be eleverne tegne eller digitalt lage scener som representerer Eddies karakter i hver plottfase. Visuelle elementer hjelper elever å knytte emosjonelt og gjøre abstrakte endringer mer konkrete for alle i klassen.
Leder små gruppe- eller partnerdiskusjoner om grunnene bak Eddies utvikling i hver fase. Dette utdyper forståelsen og oppmuntrer elever til å bruke bevis fra teksten for å støtte sine ideer.
Inviter elever til å journalføre om hvordan Eddies erfaringer relaterer seg til deres eget liv eller noen de kjenner. Refleksiv skriving fremmer empati og personlig tilknytning til romanen.
Arranger en klassens ‘galleri-gang’ hvor elever viser sine tidslinjer, illustrasjoner og refleksjoner. Deling av arbeidet deres bygger klassefellesskap og gir elever stolthet over læringen sin.
Elever kan følge Eddies endringer ved å bruke en Karakterutvikling-mal for å dele opp historien i viktige faser—Introduksjon, Konflikt/Stigende handling, Klimaks, Fallende handling og Løsning—og merke seg Eddies egenskaper, viktige hendelser og følelsesmessig vekst i hver fase.
I Introduksjonen er Eddie pliktoppfyllende men tilbaketrukket; under Konflikt/stigende handling føler han forvirring og skyld; i Klimakset er han ensom og fortvilet; i Fallende handling blir han håpefull og opplyst; og i Løsningen er Eddie smerted fri og i fred.
Eddie lærer at hvert liv har en mening, tilgivelse er avgjørende, kjærlighet varer evig, ofre betyr noe, og at hans arbeid ved Ruby Pier reddet mange liv, noe som ga hans eget liv et dypt formål.
Den beste måten er å la elever lage en storyboard eller karakterutviklingsdiagram ved bruk av den medfølgende malen, identifisere Eddies egenskaper og viktige hendelser i hver del av historien, og illustrere hvordan disse hendelsene formet hans vekst.