Det er mange bøker relatert til indianere fra nordvestkysten som kan hjelpe studenter til bedre å visualisere og forstå folket og deres rike kultur. Noen korte bildebøker kan brukes som en hel klasse opplesning der andre lengre bøker kan brukes som lengre romanstudier. I denne aktiviteten vil studentene lage et sammendrag av boken ved hjelp av grafikk og beskrivelser .
Boken brukt til eksempelet storyboard er av Nicola I. Campbell. Shi-shi-etko er en vakkert illustrert og gripende bok som passer for grad 2–6. Det er historien om Shi-shi-etko som er i ferd med å måtte forlate familien sin og alt hun vet for å gå på en boligskole.
Boligskoler i Canada og USA rev barn bort fra familiene i et tvunget forsøk på å assimilere indianere i europeisk amerikansk kultur. Barn fikk ikke snakke sitt språk eller praktisere sine skikker og ville bli straffet for å gjøre det. Det anslås at mellom 1831-1996 ble hundretusener av indianere tvunget fjernet fra hjemmene sine av myndighetsagenter og plassert i boligskoler (eller "boarding") som ble drevet av regjeringen og kirker.
Tidligere statsminister i Canada, Stephen Harper, utstedte en offisiell unnskyldning 11. juni 2008: “To hovedmål med boligskolesystemet var å fjerne og isolere barn fra innflytelsen fra deres hjem, familier, tradisjoner og kulturer og å assimilere dem inn i den dominerende kulturen. Disse målene var basert på antagelsen at aboriginale kulturer og åndelig tro var dårligere og ulik. Faktisk, noen søkte, som det ble beryktet sagt, 'å drepe indianeren i barnet.' I dag erkjenner vi at denne assimileringspolitikken var feil, har forårsaket stor skade og ikke har noen plass i vårt land. ”
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Oppsummer historien i et 3-5-cellers storyboard som beskriver hovedbegivenhetene i begynnelsen, midten og slutten av historien.
Studentinstruksjoner
Oppmuntre elever til å dele sine tanker og følelser om historiene ved å sette klare retningslinjer for respektfull lytting og tale. Dette bidrar til å skape et trygt klasseromsmiljø der hver elev føler seg verdsatt og hørt.
Bring inn gjestetalere fra lokale urfolkssamfunn eller bruk videoer og intervjuer laget av First Nations-forfattere og kunstnere for å gi elevene autentiske perspektiver og dypere kulturell forståelse.
Be elevene identifisere likheter og forskjeller mellom karakterenes erfaringer i historiene og deres egne erfaringer. Denne strategien fremmer empati og en personlig kobling til materialet.
Inviter elever til å lage visuelle kunstverk eller dele sine egne muntlige historier, inspirert av Northwest Coast First Nations-litteratur. Denne tilnærmingen hyller kulturelle tradisjoner og gir rom for kreativt uttrykk.
Bruk primære dokumenter som regjeringsbekjennelser eller personlige vitnesbyrd for å hjelpe elever å forstå den historiske bakgrunnen for boligenskolene og deres påvirkning. Oppfordre elever til å stille spørsmål og diskutere det de lærer i små grupper.
Anbefalte bøker om Northwest Coast First Nations for K-12 inkluderer Shi-shi-etko av Nicola I. Campbell, Shanyaak’utlaax̱: Salmon Boy, Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast, Goodnight World: Animals of the Native Northwest, Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest, Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe, Yetsa's Sweater og Fighter in Velvet Gloves. Disse bøkene fremhever urfolks perspektiver, historier og kunstverk.
Bruk gjennomtenkte utvalgte bøker som Shi-shi-etko for å introdusere elever for virkningen av internatskoler. Legg til rette for diskusjoner, oppmuntre til empati, og hjelp elever med å lage handlingsoppsummeringer eller storyboards for å reflektere over erfaringene og følelsene til urfolk barn påvirket av disse skolene.
En enkel aktivitet er å la elever lese en historie og deretter lage et 3-5 celle storyboard som oppsummerer hovedhendelsene. Dette hjelper elever med å visualisere plottet og utdype forståelsen av Northwest Coast First Nations-kulturer.
Shi-shi-etko gir et personlig, følelsesladet innblikk i opplevelsene til urfolks barn som ble tvunget til å delta på internatskoler. Det hjelper elever å forstå den varige påvirkningen av disse skolene og viktigheten av å bevare familie, kultur og språk.
Bøker som Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast og Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest har fargerike illustrasjoner og tradisjonelle historier om dyr viktige for urfolk, noe som gjør dem svært engasjerende for barneskolenivå.