Litterære Elementer Fordi jeg Ikke Kunne Stoppe for Døden

Aktivitetsoversikt

Når undervisningen poesi, er det ofte nyttig å frontlast poesi vilkår som en introduksjon, eller repetisjon, for elevene. “Metafor”, “lignelse”, “strofe”, “allitterasjon”, “personifisering”, “rim ordningen”, og “lydord” er noen vanlige uttrykk som kan være nyttig.

Etter at du har lest diktet, spør elevene å lage en gatefeier jakten hjelp av storyboard skaperen. Gi dem ordlisten igjen, og få dem lage et storyboard som viser og forklarer bruken av hver litterære element i diktet. De vil ha en absolutt blast og mestre de ordene som de gjør.

Literary Elements Dickinson Bruker

	BESKRIVELSE	EKSEMPEL
personifisering	Å gi menneskelignende egenskaper til ikke-menneskelige objekter eller abstrakte ideer	"Death ... Han ber stoppet for meg -" Making Døden virke som en person, stopper for å plukke henne opp.
allitterasjon	Repetisjon av konsonant lyder på begynnelsen av ordene i en setning eller linje	"Dews” & ‘Drew’, ‘Gossamer’ & ‘kappe’, ‘Tippet’ & “Tulle"
End Rhyme	Ord på slutten av en linje som rimer ord på slutten av andre linjer.	"Meg” og ‘Immortality’
Metafor	En underforstått sammenligning mellom to ting	I diktet, sier Dickinson at de passerer “Setting Sun”. Dette er et vanlig symbol for å beskrive slutten av en persons liv.

Kopier Aktivitet*

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

student Instruksjoner

Lag et storyboard som viser fire eksempler på litterære elementer i "Fordi jeg kunne ikke stoppe for Death".

Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
Identifisere bruk av litterære elementer i teksten.
Sett den type litterære element i tittelfeltet.
Gi et eksempel fra teksten i Beskrivelse-boksen.
Illustrere eksempel med å bruke en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.

Kopier Dette Storyboardet*

Flere valg

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-10

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Figurativt Språk

Kopier Aktivitet*

Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Literary Elements Rubrikk

Lag et storyboard som viser ulike litterære elementer fra historien.

	Dyktig	Emerging	Begynnelse
Identifisering av Litteratur Elements	Alle litterære elementer er riktig identifisert.	De fleste litterære elementer er riktig identifisert.	Få litterære elementer er riktig identifisert.
Illustrasjon	Illustrasjonene viser oppmerksomhet til detaljene i historien og vise tilknytning til litterære elementer.	Illustrasjoner viser tilkobling til litterære elementer.	Illustrasjonene viser liten forbindelse til de litterære elementer.
Beskrivelse av Literary Elements	Beskrivelser tydelig forklare hva de litterære elementer gjøre for å forsterke historien.	De fleste beskrivelsene fortelle hva de litterære elementer gjøre for å forsterke historien.	Beskrivelser er ikke de samme litterære elementer.
Stavekontroll og Grammatikk	Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse.	Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse.	Innholdet er svært vanskelig å forstå.