Spørsmål om fjernlæring?

https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/fordi-jeg-kunne-ikke-stoppe-for-døden-av-emily-dickinson/litteraturelementer

Aktivitetsoversikt


Når undervisningen poesi, er det ofte nyttig å frontlast poesi vilkår som en introduksjon, eller repetisjon, for elevene. “Metafor”, “lignelse”, “strofe”, “allitterasjon”, “personifisering”, “rim ordningen”, og “lydord” er noen vanlige uttrykk som kan være nyttig.

Etter at du har lest diktet, spør elevene å lage en gatefeier jakten hjelp av storyboard skaperen. Gi dem ordlisten igjen, og få dem lage et storyboard som viser og forklarer bruken av hver litterære element i diktet. De vil ha en absolutt blast og mestre de ordene som de gjør.


Literary Elements Dickinson Bruker


BESKRIVELSE EKSEMPEL
personifisering Å gi menneskelignende egenskaper til ikke-menneskelige objekter eller abstrakte ideer "Death ... Han ber stoppet for meg -" Making Døden virke som en person, stopper for å plukke henne opp.
allitterasjon Repetisjon av konsonant lyder på begynnelsen av ordene i en setning eller linje "Dews” & ‘Drew’, ‘Gossamer’ & ‘kappe’, ‘Tippet’ & “Tulle"
End Rhyme Ord på slutten av en linje som rimer ord på slutten av andre linjer. "Meg” og ‘Immortality’
Metafor En underforstått sammenligning mellom to ting I diktet, sier Dickinson at de passerer “Setting Sun”. Dette er et vanlig symbol for å beskrive slutten av en persons liv.


Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-10

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Figurativt Språk



Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene er helt passelig. Etter å ha klikket "Kopier Assignment", endre beskrivelsen av oppdraget i dashbordet.)



student Instruksjoner

Lag et storyboard som viser fire eksempler på litterære elementer i "Fordi jeg kunne ikke stoppe for Death".


  1. Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
  2. Identifisere bruk av litterære elementer i teksten.
  3. Sett den type litterære element i tittelfeltet.
  4. Gi et eksempel fra teksten i Beskrivelse-boksen.
  5. Illustrere eksempel med å bruke en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.



Rubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)



Literary Elements Rubrikk
Lag et storyboard som viser ulike litterære elementer fra historien.
Dyktig Emerging Begynnelse
Identifisering av Litteratur Elements
Alle litterære elementer er riktig identifisert.
De fleste litterære elementer er riktig identifisert.
Få litterære elementer er riktig identifisert.
Illustrasjon
Illustrasjonene viser oppmerksomhet til detaljene i historien og vise tilknytning til litterære elementer.
Illustrasjoner viser tilkobling til litterære elementer.
Illustrasjonene viser liten forbindelse til de litterære elementer.
Beskrivelse av Literary Elements
Beskrivelser tydelig forklare hva de litterære elementer gjøre for å forsterke historien.
De fleste beskrivelsene fortelle hva de litterære elementer gjøre for å forsterke historien.
Beskrivelser er ikke de samme litterære elementer.
Stavekontroll og Grammatikk
Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse.
Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse.
Innholdet er svært vanskelig å forstå.




Mer Storyboard That Aktiviteter for

Fordi jeg Kunne Ikke Stoppe for Døden





Utdanning Pricing

Denne prisstrukturen er bare tilgjengelig for akademiske institusjoner. Storyboard That godtar innkjøpsordrer.

Single Teacher

Enkeltlærer

Så lavt som / måned

Start min Prøve

Department

Avdeling

Så lavt som / måned

Lære mer

School

Skole distrikt

Så lavt som / måned

Lære mer

*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
Vis Alle Lærerressurser
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/fordi-jeg-kunne-ikke-stoppe-for-døden-av-emily-dickinson/litteraturelementer
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter reservert.
Over 15 millioner storyboards opprettet
Storyboard That Family