Frindle er en ideell bok for å øve samandrag, som det er kort, men inneholder også mange viktige plottet elementer. Studenter overgangen fra oppsummerer noveller til oppsummerer omstendelig kapittel-bøker vil dra nytte av å syntetisere kapitlene i boken til en full oversikt. Dreieboken formatet vil hjelpe elevene øve på å være kortfattet og å tenke kritisk om betydningen av hendelser.
Vurdere å ha elevene planlegge sin storyboard bruker en blank mal før til å skape full storyboard online. Studentene skal begynne med det narrative i hver boks før du legger karakter dialog. Dette vil tillate dem å fokusere på hensikten med oppsummering og bestemme betydning før å bli distrahert av detaljene i historien styret. Studenter kan også bli gitt et visst antall rammer som skal brukes til historien bord for å hjelpe dem være kortfattet. Etter planlegging på en mal, kan elevene sammenligne viktige hendelser de valgte med en partner og klassen kan diskutere hvorfor ulike hendelsene i historien ble inkludert i dreieboken over andre.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som oppsummerer Frindle med begynnelse, midt og slutt.
Hjelp elevene dine med å fokusere på de viktigste punktene i hvert kapittel ved å veilede dem til å finne hovedideen. Denne strategien styrker oppsummeringsferdighetene og sikrer at elevene fanger essensen av hver seksjon.
Les et kapittel høyt, og tenk høyt mens du identifiserer det sentrale budskapet eller hendelsen i kapitlet. Å demonstrere tankegangen din hjelper elevene å forstå hvordan de skal plukke ut den viktigste informasjonen.
Få elevene til å bruke klistremerker eller markører til å merke setninger eller uttrykk som avslører hovedideen mens de leser. Denne visuelle ledetråden oppmuntrer til aktiv lesing og hjelper elevene å huske viktige detaljer.
Be elevene dele sine valgte hovedideer i små grupper og diskutere likheter og forskjeller. Denne samarbeidsprosessen bygger kritisk tenkning og hjelper elevene å finjustere forståelsen sin.
Utfordre elevene til å skrive en enkel, konsis setning som oppsummerer hovedideen i hvert kapittel. Denne øvelsen forbedrer deres evne til å syntetisere informasjon og forberede dem på større oppsummeringsoppgaver.
Frindle handler om Nick Allen, en kreativ femteklassing som oppfinner ordet "frindle" som et nytt navn for en penn. Hans idé sprer seg gjennom skolen og byen, noe som fører til uventede utfordringer og diskusjoner om språk og autoritet.
La elevene bruke en tom storyboard-mal for å planlegge begynnelsen, midten og slutten av Frindle. Oppmuntre dem til å velge tre viktige hendelser, beskrive hver og legge til illustrasjoner. Dette hjelper dem å øve på konsis oppsummering og kritisk tenkning.
De viktige hendelsene er: Nick oppfinner ordet "frindle", ordet sprer seg og skaper kontrovers på skolen, og Nick og læreren hans når en forståelse om kreativitet og språk. Disse dekker historiens begynnelse, midten og slutt.
Å oppsummere Frindle hjelper 4. og 5. klasse elever å gå fra korte historiesammendrag til lengre tekster. Det bygger ferdigheter i å identifisere hovedideer, syntetisere kapitler og formidle informasjon tydelig.
Sett en grense for storyboard-rammer, bruk maler, fokuser på hovedhendelser og oppmuntre elever til å diskutere valgene sine med jevnaldrende. Dette veileder dem til å prioritere viktige detaljer og unngå unødvendig informasjon.