Personifisering er når en forfatter gir menneskelige egenskaper eller handlinger til noe ikke-menneskelig. Når studentene leser Full Cicada Moon , vil de komme over flere eksempler på denne typen figurative språk. For denne aktiviteten vil studentene identifisere og illustrere minst tre eksempler på personifisering . Lærere kan be barna illustrere uttrykket bokstavelig, slik det er ment i teksten, eller begge deler. Eksempel på edderkoppkart for denne aktiviteten viser bokstavelig tolkning av hvert eksempel på personifisering. Lærere kan også være lurt å gi elevene en liste med eksempler, eller få dem til å gjøre en "scavenger jakt" enten når de leser, eller som en aktivitet etter å ha lest.
Side 7: Full ulvmåne. Det har jaget oss utenfor bussvinduet helt fra Boston.
Side 8: Jeg ønsker at alle drømmene mine vil klekkes ut.
Side 14: Den isete luften klemmer kinnene mine, men hjertet mitt er varmt.
Side 20: Stjerner - lyse, kalde, uten stemmer - blinker.
Side 22: Torsdag er den eneste dagen som ikke har en personlighet, så i dag lånte den lørdagens.
Side 60: Mamma liker at håret mitt er stramt og pent, men noen få krøller slipper alltid unna.
Side 94: I stedet for å falle stille, løper den (snøen) hardt og bestemt til bakken.
Side 104: Og når jeg presser ansiktet mitt mot den kalde ruten, blir tårene mine til krystaller.
Side 145: Månen, så nær. Det ser tilbake på meg.
Side 186: Jeg har ingen ord igjen. De har drevet bort i den enorme, utvidende ensomheten i rommet.
Side 213: Disse ordene har nettopp reist verden rundt.
Side 279: Et spøkelse av lys vokser i tåken mens mamma åpner bakdøren.
Side 353: Hjertet mitt banker ut av brystet mitt.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som illustrerer og beskriver tre eksempler på personifisering i teksten.
Studentinstruksjoner:
Inviter elever til å vise frem sine edderkoppkart rundt i klasserommet og oppfordre dem til å gå rundt, gjennomgå hverandres arbeid, og legge igjen positive tilbakemeldinger eller spørsmål på klistrelapper. Dette bygger selvtillit og hjelper elevene å lære av hverandres eksempler.
Forklar at elevene skal være respektfulle, gi omtankefulle kommentarer, og håndtere klassekameraters materialer med forsiktighet. Å sette grunnregler bidrar til å opprettholde et støttende miljø hvor alle føler seg trygge på å dele.
Demonstrer hvordan man legger igjen en vennlig, spesifikk kommentar som, "Jeg likte hvordan du illustrerte den iskalde luften som klemmer kinnene!" Dette viser elever hvordan man fokuserer på positive observasjoner og stiller spørsmål for å utdype forståelsen.
Etter utstillingsvandringen, gi elevene noen minutter til å lese tilbakemeldingen på arbeidet sitt og reflektere over én ting de kan forbedre eller én idé de vil prøve neste gang. Dette oppmuntrer til veksttankegang og egenvurdering.
Full Cicada Moon bruker personifisering for å gi liv til ikke-menneskelige ting. Eksempler inkluderer at månen "jager" bussen, iskald luft som "klemmer" kinnene, stjerner som "blinker," og torsdag som "låner" lørdags personlighet. Disse beskrivelsene hjelper leserne med å visualisere og føle en emosjonell tilknytning til historien.
Be elever om å identifisere og illustrere minst tre eksempler på personifisering fra teksten. Oppmuntre dem til å forklare de bokstavelige og figurative betydningene, og deretter tegne scener som viser begge. Denne praktiske aktiviteten bygger forståelse og engasjement.
Personifisering er en stilfigur hvor menneskelige egenskaper gis til ikke-menneskelige ting. Det gjør skrivingen mer levende og relaterbar, og hjelper leserne å knytte seg til objekter, natur eller ideer på et dypere nivå.
La elevene gjøre en "skattejakt" etter billedspråk mens de leser. De kan notere eksempler, sidetall og betydninger, og dele dem med klassen eller illustrere dem. Denne aktiviteten forbedrer observasjonsevnen og forståelsen.
Start med å plassere hovedkonseptet, som "Personifisering i Full Cicada Moon," i midten. Gren ut med tre eksempler, legg til beskrivelser, sidetall og enkle tegninger for hver. Denne visuelle organisatoren hjelper elever å bryte ned og forstå billedspråk.