Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare studentene til å lære delene av handlingen, men det forsterker store begivenheter og hjelper studentene til å utvikle en større forståelse av litterære strukturer. Studentene kan lage et storyboard som fanger fortelbuen i et verk med et seks-cellers storyboard som inneholder hoveddelene av plottdiagrammet. I denne aktiviteten vil studentene lage et visuelt plotdiagram over store hendelser i Full Cicada Moon . Studentene skal identifisere viktige vendepunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Utstilling: Denne historien finner sted i en overveiende hvit by i Vermont i 1969. Mimi og foreldrene hennes har flyttet fra California for farens jobb, og må tilpasse seg å være en blandet familie i en by med svært lite mangfold.
Rising Action: Mimi blir venn med Stacey. De to jentene sitter fredelig i butikklassen og nekter å reise seg når lærerne forteller dem at de ikke kan være der.
Klimaks: Mimi og Stacey er suspendert, og når de kommer tilbake til skolen, er guttene i husøkonomi og jentene er i butikk.
Falling Action: Rektor samtykker i å starte klubber for klassene etter skoletid, slik at alle kan være med.
Løsning: Etter at Mimis familie har gitt Mr. Dell en Thanksgiving-middag, beklager han hvor frekk han har vært. Han tar Mimi for en tur på flyet sitt og lar henne styre.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt plotdiagram av Full Cicada Moon .
Studentinstruksjoner:
Klargjør oppgavemålene og gå gjennom plotdiagrammets komponenter med klassen før elevene begynner. Dette sikrer at alle forstår hva som forventes, noe som sparer tid og reduserer forvirring senere.
Arbeid gjennom en eksempelhistorie som en klasse, hvor dere identifiserer eksposisjon, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. Dette demonstrerer hvordan man bryter ned en narrativ og forbereder elever på å analysere Full Cicada Moon selvstendig.
Oppmuntre elever til å tenke kreativt om scener, karakterer eller symboler som representerer hver plottfase. Gi prompt eller visuelle hjelpemidler for å hjelpe dem å generere ideer før de starter på storyboardet.
Overvåk elevens fremgang og gi tilbakemelding mens de lager bilder og skriver beskrivelser. Minne dem på å fokusere på de viktigste øyeblikkene og å holde forklaringene konsise men tydelige.
Få elever til å dele sine plotdiagrammer med klassekamerater og gi konstruktiv tilbakemelding. Dette styrker forståelsen av plotstruktur og bygger selvtillit i å presentere litterær analyse.
Et plottdiagram for Full Cicada Moon kartlegger visuelt nøkkelbegivenhetene i romanen, inkludert eksposisjon, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. Det hjelper elever med å følge historiens struktur og viktige vendepunkter, som Mimis tilpasning til en ny by og viktige øyeblikk på hennes reise.
For å lære elever å lage et plottdiagram, del opp historien i de viktigste elementene: Tittel, Eksposisjon, Stigende handling, Klimaks, Fallende handling og Løsning. Oppmuntre dem til å bruke bilder og korte beskrivelser for hver del, med fokus på avgjørende hendelser. Visuelle storyboarding-verktøy fungerer godt for denne aktiviteten.
Hovedhendelsene i Full Cicada Moon inkluderer Mimis flytting til Vermont (eksposisjon), hennes vennskap med Stacey og motstand i verkstedklassen (stigende handling), deres suspensjon (klimax), skolens innføring av nye klubber (fallende handling), og Mr. Dells unnskyldning og flytur med Mimi (løsning).
Å lage et plottdiagram hjelper elever med å visualisere historien struktur, styrke forståelsen av viktige hendelser og identifisere vendepunkter. Det oppmuntrer til dypere litterær analyse og støtter gjenkallelse og diskusjon av romanens temaer og karakterutvikling.
To make engaging plot diagrams, use visuals like images or drawings, encourage creativity in scene choices, and prompt students to write concise descriptions. Interactive digital tools can make the process fun, and discussing each plot part as a class increases understanding.