En annen fin måte å engasjere elevene er ved å lage et storyboard som bruker ordforråd fra Henry og Mudge.
I denne aktiviteten studentene demonstrere sin forståelse av vokabular ord ved hjelp av setninger og tilsvarende bilder. Studenter kan gis vokabular ord, eller de kan bruke ord som de har oppdaget gjennom sin lesning av teksten. Setningene og bilder validere forståelse av ordet, og den sammenheng at det ble brukt i romanen.
Her er noen måter å hjelpe studenter med å finne betydningen av vokabular ord de velger:
1. Bruk kontekst hint: noen ganger kan du finne ut betydningen av et ord ved å lese setninger som kommer før og etter det ukjente ordet.
2. Noen ganger kan forfatteren fortelle definisjonen av ordet rett i samme setning eller i følgende setning.
3. Bilde ledetråder kan bidra til å definere et ukjent ord.
4. Se på det ukjente ordet og søke etter deler du kanskje kjenner. Noen ganger kan en ny slutt eller begynnelse har blitt lagt til eller endret.
5. Bruk en ordbok eller ordliste.
Her er en liste over noen vokabular ord ofte undervist med historien:
v for å gi inn angst.; å være bekymret
“Da han gikk han pleide å bekymre seg for tornadoer, spøkelser, bitende hunder og bøller."
n. en liten, smal elv
“Fuglene fløy forbi mens han sto ved siden av en bekk, ringer og ringer."
adj. trist fordi man har ingen venner eller firma
“Og Mudge våknet fra sin ensomme søvn, så kom i gang."
Andre vokabular ord som kan brukes er: diskett, veid, siklet, bøller, melkeaktig, såpe, sniffing, pep, strålte, tom, og stille.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vise din forståelse av vokabular ord i Henry og Mudge ved å lage visualiseringer.