I denne aktiviteten bestemmer studentene hva de viktige delene i teksten er, og kategoriserer dem i begynnelsen, midten og slutten av historien. Å ha elevene bestemmer at begynnelsen, midten og slutten vil hjelpe dem med å bryte opp teksten, og gjøre det enklere å velge en eller to hovedarrangementer å opprette. Studentene kan planlegge sine ideer med en partner eller individuelt og bestemme hvilke hoveddeler de vil legge til på storyboardet.
Historien ovenfor viser et eksempel for begynnelsen, midten og slutten, men du kan stille inn en rekke rammer for studentene å bruke basert på studentens evne eller lengden på teksten.
Henry er ensom. Foreldrene hans er enige om at han kan få en hund. Henry finner Mudge som en valp, og Mudge vokser til å være tre meter høy og 180 pounds. De blir gode venner og gjør alt sammen.
Mudge bestemmer seg for å ta en tur uten Henry, og han går seg vill! Han er trist og savner Henry. Henry søker etter Mudge, men kan ikke finne ham. Henry er trist og tror Mudge forlot ham.
Henry innser at Mudge elsker ham og aldri vil forlate, så han må gå tapt. Henry søker igjen og finner Mudge! Henry og Mudge fortsetter å gjøre alt sammen, og Mudge forlater aldri uten Henry.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en storyboard oppsummering av Henry og Mudge: The First Book.
Veile elevene til å legge merke til og diskutere Henry og Mudge’s karaktertrekk mens de leser. Fremhev egenskaper som vennlighet, mot eller lojalitet for å hjelpe elevene å knytte personlige bånd til historien og støtte dypere forståelse.
Be elevene brainstorme en liste med ord som beskriver begge karakterene. Skriv deres ideer på tavlen eller et diagram for å gjøre karaktertrekk synlige og skape diskusjon.
Få elevene til å finne setninger eller hendelser som viser hvert trekk. Eksempel: Hvis elever sier at Mudge er lojal, kan de peke på når han savner Henry etter å ha gått seg bort.
Rit to sirkler (én for Henry, én for Mudge) og fyll dem med trekk og støttende bevis. Visuelle hjelpemidler hjelper elevene med å organisere tankene sine og gjøre sammenligninger tydelige.
Lede en diskusjon om hvordan hver karakter’s egenskaper påvirker hva som skjer. Oppmuntre elevene til å tenke på hvordan mod, lojalitet eller nysgjerrighet endrer historiens utfall.
Henry og Mudge: Den første boka handler om en ensom gutt ved navn Henry som får en stor hund ved navn Mudge. De blir beste venner, men Mudge blir borte. Etter å ha lett, finner Henry Mudge, og de lover å alltid være sammen.
La elevene identifisere viktige hendelser i historien og sortere dem i begynnelse, midt og slutt. Elevene kan lage en storyboard eller tegne bilder for hver del, og deretter skrive en setning for å oppsummere hver seksjon.
Prøv aktiviteter som tegne de viktigste hendelsene, lage en tredelt storyboard eller samarbeide med en partner for å velge de viktigste øyeblikkene. Oppmuntre elevene til å bruke bilder og enkle setninger for å gjenfortelle historien.
Å dele en historie i begynnelse, midt og slutt hjelper elever med å organisere tankene sine, fokusere på viktige detaljer og forbedre sine oppsummerings- og forståelsesferdigheter.
Hovedhendelsene er: Henry får Mudge, Mudge blir borte og Henry finner Mudge. Elevene kan illustrere hver hendelse for å vise forståelse av historien.