Historien om imperialismen i India er ofte assosiert med Gandhis kampanje for ikke-voldelig protest. Imidlertid er det viktig å forstå prosessen India gjennomgikk ved å gå fra et suverent rike til en del av det britiske imperiet. I denne aktiviteten vil studentene lage et edderkoppkart som svarer på spørsmålet, "Hvordan ble India en del av det britiske imperiet?"
Studentene skal ta opp følgende spørsmål i analysen:
Utvidet aktivitet
Studentene kan lage et andre edderkoppdiagram som viser hvordan India var i stand til å oppnå uavhengighet. Studenter kan også være lurt å se nærmere på årsakene til Sepoy-opprøret, som et eksempel på kulturell feilkommunikasjon. De kan lage et T-diagram som analyserer årsak og virkning, eller en tidslinje for hendelsene som fører til Sepoy-opprøret og etterspillet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et edderkoppkart som analyserer hvordan India ble en del av det britiske imperiet.
Oppmuntre til respektfull diskusjon ved å sette klare regler for å snakke og lytte. Forklar at debatter hjelper elever med å analysere ulike perspektiver og utdype forståelsen.
Del elever inn i grupper og tildel hver en synsvinkel: britiske tjenestemenn, indiske nasjonalister, handelsmenn eller lokale innbyggere. Klarlegg at dette hjelper dem å utvikle empati for ulike perspektiver fra den historiske perioden.
Utdel åpne spørsmål som "Var den britiske Det Østindiske Kompani berettiget i sine handlinger?" eller "Hvordan påvirket imperialismen Indias samfunn og økonomi?" Veiled elever til å bruke bevis fra deres tidligere spindeldiagrammer.
Rundt i rommet for å sikre at alle stemmer blir hørt og at debatten forblir respektfull. Tilby setningsstartere eller prompts hvis elever sitter fast eller samtaler stanser.
Lede en helklasse-refleksjon om hva elevene har lært av debatten. Oppmuntre dem til å dele eventuelle endringer i tankegangen og koble diskusjonen tilbake til de sentrale temaene om imperialisme i India.
India ble en del av det britiske imperiet gjennom en gradvis prosess som involverte utvidelsen av British East India Companys kontroll over indiske territorier, viktige hendelser som Sepoy-opprøret i 1857, og direkte britisk regjeringstyre som ble etablert etter opprøret. Over tid tillot økonomiske interesser og militær makt Storbritannia å dominere India politisk og økonomisk.
British East India Company startet som et handelsfirma, men fikk etter hvert politisk og militær kontroll over store deler av India. Den administrerte territorier, samlet inn skatter og bygde sin egen hær, noe som la grunnlaget for britisk imperial styre før den britiske regjeringen tok direkte kontroll.
Sepoy-opprøret i 1857 var en stor oppstand av indiske soldater (sepoys) mot British East India Company. Det ble utløst av kulturelle og religiøse spenninger og er viktig fordi det markerte et vendepunkt hvor den britiske regjeringen tok direkte kontroll over India, og avsluttet selskapets styre.
India ble kalt 'Kronens juvel' fordi det var den mest verdifulle kolonien i det britiske imperiet, og ga omfattende ressurser, rikdom og et stort marked for britiske varer, noe som i stor grad bidro til Storbritannias økonomi og globale makt.
Elever kan analysere årsaker og konsekvenser av Sepoy-opprøret ved å lage en T-diagram eller tidslinje. De bør liste opp viktige årsaker som kulturelle misforståelser og økonomiske klager, og deretter koble dem til utfall som slutten på selskapets styre og starten på direkte britisk administrasjon i India.