Årstider KWL-diagram: Jord- og Måneenhet av Storyboard That

Q: Hva er et KWL-diagram, og hvordan brukes det i undervisningen om årstider?

Et KWL-diagram er en grafisk organiser som hjelper elever med å registrere hva de Vet , hva de Vil vite og hva de har Lært om et emne, som for eksempel årsakene til årstidene . Det veileder elever gjennom læringsprosessen ved å aktivere forkunnskaper, sette læringsmål og reflektere over ny informasjon.

Q: Hvordan lager jeg et KWL-diagram for en naturfagstime om Jordens årstider?

For å lage et KWL-diagram for en time om Jordens årstider, tegn tre kolonner merket K (Hva jeg vet), W (Hva jeg vil vite) og L (Hva jeg har lært). Før timen fyller du inn 'K'-kolonnen med elevenes eksisterende kunnskap, 'W'-kolonnen med spørsmålene deres, og etter timen fyller du inn 'L'-kolonnen med nye fakta de har lært.

Q: Hva er fordelene med å bruke et KWL-diagram i en ungdomsskole i naturfag?

KWL-diagrammer hjelper elever med å organisere tanker, aktivere forkunnskaper og oppmuntre til nysgjerrighet. For ungdomsskoleelever gjør dette verktøyet læringen om komplekse emner som årsakene til årstidene mer interaktiv, reflekterende og elev-sentrert.

Q: Kan KWL-diagrammer tilpasses for ulike fag eller temaer?

Ja, KWL-diagrammer er svært tilpasningsdyktige og kan brukes for hvilket som helst fag, fra naturfag til samfunnsfag. De hjelper elever med å strukturere tankene sine uavhengig av tema, noe som gjør dem til et allsidig undervisningsverktøy.

Q: Hva er forskjellen mellom et KWL- og et KWHL-diagram?

Et KWHL-diagram legger til en ekstra 'H'-kolonne for Hvordan vil jeg lære? i standard KWL-formatet. Dette oppmuntrer elever til å tenke på læringsstrategiene sine i tillegg til det de vet, vil vite og har lært.

Flere valg

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboardet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Mal og Klasseinstruksjoner

Studentrubrikk

Oversikt Over Leksjonsplanen

KWL-diagrammer er veldig nyttige å registrere:

Forkunnskaper ("K"),
Undre og spørsmål ("W"), og
Til syvende og sist nyervervet kunnskap eller hva elevene har lært ("L").

KWL-diagrammet er et ypperlig verktøy for fokusert lesing og informasjonsinnhenting.

KWL-diagrammer kan hjelpe elevene med å reflektere over forkunnskapene deres og informere lærere om hva elevene deres vet allerede ved starten av en leksjon. De kan også engasjere nysgjerrighet på et emne ved å be elevene tenke brainstorm på hva de ønsker å lære. Til slutt hjelper den elevene med å organisere den nye informasjonen sin ved å gi dem et sted å registrere og reflektere over læringen sin.

Lærere kan også inkludere en valgfri "H"-kolonne for å inkludere et rom hvor elevene kan skrive ned hvordan de vil lære, og dermed bli et KWHL-diagram.

Studenter kan bruke dette KWL-diagrammet i deres studier av jorden og årsakene til årstidene!

Kopier Aktivitet

Mal og Klasseinstruksjoner

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Tidsfrist:

Mål: Lag et KWL-diagram for våre leksjoner om "Reason for the Seasons" i vår jordenhet.

Studentinstruksjoner:

Klikk på "Start tildeling".
Før vi begynner leksjonen vår, fyll ut "K"-kolonnen med det du "vet". Tenk på 3-4 ting du vet om årstider og skriv dem ned i K-kolonnen. Ta med bilder som støtter svaret ditt.
I «W»-kolonnen skriver du om det du «lurer på». Hvilke spørsmål har du? Skriv 3-4 spørsmål og ta med bilder.
Etter leksjonen vår, i «L»-kolonnen, skriv 3-4 nye ting du har lært om årstidene. og inkludere bilder.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-8

Vanskelighetsgrad 1 (Innføring / Armering)

Type Oppdrag Individuell

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

KWL-rubrikk

I et KWL-diagram vil studentene storyboard ved hjelp av skrift og illustrasjoner hva de VET og hva de lurer på før de begynner på et emne. Etter at læreren har gjennomført timen, vil elevene fylle ut den tredje kolonnen i diagrammet med skrift og illustrasjoner om hva de har LÆRT om emnet.

	Dyktig 4 Points	Fremvoksende 3 Points	Begynnelse 2 Points	1 Points
Kartinnhold	KWL-diagrammet er komplett med 3-4 oppføringer i hver kolonne.	Fullfører KWL-diagram med 2-3 oppføringer i hver kolonne	Delvis utfylt KWL-diagram	Leverte ikke inn KWL-diagram.
Storyboardbilder og Innsats	Illustrasjoner og beskrivelser viser tydelig at det er lagt ned tid, omsorg og krefter.	Illustrasjoner og beskrivelser som er lagt ned litt tid, omsorg og krefter.	Illustrasjoner og beskrivelser viser liten innsats, de er unøyaktige eller utenfor tema.	Svært liten eller ingen innsats tydelig i beskrivelser eller illustrasjoner
Stavemåte og Grammatikk	Eleven bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil.	Eleven gjør en eller to mindre feil i stavemåte og grammatikk.	Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk.	Flere feil som står i veien for forståelsen.

Kopier Aktivitet

Oversikt Over Leksjonsplanen

KWL-diagrammer er veldig nyttige å registrere:

Forkunnskaper ("K"),
Undre og spørsmål ("W"), og
Til syvende og sist nyervervet kunnskap eller hva elevene har lært ("L").

KWL-diagrammet er et ypperlig verktøy for fokusert lesing og informasjonsinnhenting.

Lærere kan også inkludere en valgfri "H"-kolonne for å inkludere et rom hvor elevene kan skrive ned hvordan de vil lære, og dermed bli et KWHL-diagram.

Studenter kan bruke dette KWL-diagrammet i deres studier av jorden og årsakene til årstidene!

Kopier Aktivitet

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Tidsfrist:

Mål: Lag et KWL-diagram for våre leksjoner om "Reason for the Seasons" i vår jordenhet.

Studentinstruksjoner:

Klikk på "Start tildeling".
Før vi begynner leksjonen vår, fyll ut "K"-kolonnen med det du "vet". Tenk på 3-4 ting du vet om årstider og skriv dem ned i K-kolonnen. Ta med bilder som støtter svaret ditt.
I «W»-kolonnen skriver du om det du «lurer på». Hvilke spørsmål har du? Skriv 3-4 spørsmål og ta med bilder.
Etter leksjonen vår, i «L»-kolonnen, skriv 3-4 nye ting du har lært om årstidene. og inkludere bilder.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-8

Vanskelighetsgrad 1 (Innføring / Armering)

Type Oppdrag Individuell

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

KWL-rubrikk

	Dyktig 4 Points	Fremvoksende 3 Points	Begynnelse 2 Points	1 Points
Kartinnhold	KWL-diagrammet er komplett med 3-4 oppføringer i hver kolonne.	Fullfører KWL-diagram med 2-3 oppføringer i hver kolonne	Delvis utfylt KWL-diagram	Leverte ikke inn KWL-diagram.
Storyboardbilder og Innsats	Illustrasjoner og beskrivelser viser tydelig at det er lagt ned tid, omsorg og krefter.	Illustrasjoner og beskrivelser som er lagt ned litt tid, omsorg og krefter.	Illustrasjoner og beskrivelser viser liten innsats, de er unøyaktige eller utenfor tema.	Svært liten eller ingen innsats tydelig i beskrivelser eller illustrasjoner
Stavemåte og Grammatikk	Eleven bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil.	Eleven gjør en eller to mindre feil i stavemåte og grammatikk.	Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk.	Flere feil som står i veien for forståelsen.

Kopier Aktivitet

Slik gjør du om KWL-diagrammet Årsaken til årstidene

Hvordan differensierer man KWL-diagrammer for ulike elever

Skreddersy KWL-diagrammet ditt for å støtte elever med ulike læringsbehov ved å tilby visuelle hjelpemidler, setningsstartere eller digitale maler. Å tilby disse alternativene sikrer at hver elev kan delta meningsfullt og dele sine ideer med selvtillit.

Bruk visuelle hjelpemidler og manipulerbare objekter for å øke forståelsen

Inkluder bilder, diagrammer eller fysiske objekter sammen med skriftlige svar. Denne strategien hjelper visuelle og kinestetiske elever å koble ideer og gjør abstrakte konsepter mer tilgjengelige for alle elever.

Tilby setningsstartere eller prompts for hver kolonne

Gi enkle prompts som "Jeg vet at…", "Jeg undrer meg over hvorfor…" eller "Jeg har lært…". Denne støtten hjelper elever som har vanskelig for å komme i gang og oppmuntrer til mer detaljerte svar.

Tillat muntlig deling eller gruppearbeid før skriving

Legg til rette for en kort klasse- eller gruppearbeidsdiskusjon før elever fyller ut diagrammene sine. Å snakke gjennom ideer først bygger selvtillit og hjelper elever med å organisere tankene før de skriver.

Sjekk inn med elever og tilby individuell tilbakemelding

Gå gjennom elevenes KWL-innlegg og gi spesifikk ros og støtte. Personlig tilbakemelding veileder elevenes læring og oppmuntrer dem til å reflektere dypere over sin forståelse.

Ofte stilte spørsmål om KWL-diagrammet Årsaken til årstidene

Hva er et KWL-diagram, og hvordan brukes det i undervisningen om årstider?

Et KWL-diagram er en grafisk organiser som hjelper elever med å registrere hva de Vet, hva de Vil vite og hva de har Lært om et emne, som for eksempel årsakene til årstidene. Det veileder elever gjennom læringsprosessen ved å aktivere forkunnskaper, sette læringsmål og reflektere over ny informasjon.

Hvordan lager jeg et KWL-diagram for en naturfagstime om Jordens årstider?

For å lage et KWL-diagram for en time om Jordens årstider, tegn tre kolonner merket K (Hva jeg vet), W (Hva jeg vil vite) og L (Hva jeg har lært). Før timen fyller du inn 'K'-kolonnen med elevenes eksisterende kunnskap, 'W'-kolonnen med spørsmålene deres, og etter timen fyller du inn 'L'-kolonnen med nye fakta de har lært.

Hva er fordelene med å bruke et KWL-diagram i en ungdomsskole i naturfag?

KWL-diagrammer hjelper elever med å organisere tanker, aktivere forkunnskaper og oppmuntre til nysgjerrighet. For ungdomsskoleelever gjør dette verktøyet læringen om komplekse emner som årsakene til årstidene mer interaktiv, reflekterende og elev-sentrert.

Kan KWL-diagrammer tilpasses for ulike fag eller temaer?

Ja, KWL-diagrammer er svært tilpasningsdyktige og kan brukes for hvilket som helst fag, fra naturfag til samfunnsfag. De hjelper elever med å strukturere tankene sine uavhengig av tema, noe som gjør dem til et allsidig undervisningsverktøy.

Hva er forskjellen mellom et KWL- og et KWHL-diagram?

Et KWHL-diagram legger til en ekstra 'H'-kolonne for Hvordan vil jeg lære? i standard KWL-formatet. Dette oppmuntrer elever til å tenke på læringsstrategiene sine i tillegg til det de vet, vil vite og har lært.