Det er seks riker som alle har forskjellige egenskaper og varierer mye. Dette er dyr, planter, sopp, protister, bakterier og archaea . I denne aktiviteten skal studentene lage et diagram som beskriver hvert rike og gir eksempler på organismer som faller inn i det riket . Studentene skal inkludere de viktigste egenskapene til det riket og en kort beskrivelse av organismen de valgte.
For å gjøre denne aktiviteten mer tilgjengelig for sliter eller yngre studenter, gi studentene navnene på forskjellige levende ting og få dem til å sortere organismer i de seks kongedømmene. Alternativt krever bare dyr, planter og sopp.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Identifiser de forskjellige kongedømmene og gi et skriftlig og visuelt eksempel.
Veiled elever i å lage enkle dikotomiske nøkler for å klassifisere levende ting. Praktisk øvelse bidrar til å utdype forståelsen av de seks riker og oppmuntre til kritisk tenkning om vitenskapelig klassifisering.
Bruk kjente objekter som blyanter, viskelær og bøker for å la elever øve på å lage grunnleggende klassifikasjonsnøkler før de anvender konseptet på organismer. Dette støtter læringen og bygger elevens selvtillit.
Demonstrer hvordan man skriver enkle ja/nei-spørsmål som deler opp objekter i grupper. Eksempel: "Har den blader?" for planter. Dette klargjør hvordan klassifikasjonsnøkler fungerer.
Ufordre elever til å utforme en grunnleggende dikotomisk nøkkel som sorterer en samling organismer i riktig rike. Oppmuntre dem til å fokusere på synlige forskjeller og definerende egenskaper.
Par elever for å prøve hverandres nøkler med den samme samlingen organismer. Peer feedback hjelper dem med å forbedre spørsmålene og forståelsen.
De seks riker i den vitenskapelige klassifikasjonen er Dyr, Planter, Sopp, Protister, Bakterier og Arkéer. Hvert rike inkluderer organismer med unike egenskaper og roller i naturen.
For å lære elever å sortere organismer i de seks riker, gi dem navn eller bilder av ulike levende skapninger. La elevene researche og matche hver organisme med riktig rike basert på viktige egenskaper, og oppmuntre til diskusjon og resonnement.
En enkel klasseaktivitet er å la elever lage et diagram eller visuell organizer med de seks riker som overskrifter. Elevene kan researche eksempler på organismer, skrive korte beskrivelser og inkludere bilder for hvert rike.
Eksempler inkluderer: Løve (Dyreriket), Eiketre (Planteriket), Sopp (Sopp), Amoeba (Protister), Streptococcus (Bakterier), og Halobacterium (Arkéer).
For yngre eller sliter elever, fokuser kun på dyr, planter og sopp. Gi eksempler på organismer og bruk matching- eller sorteringsspill for å bygge forståelse på en morsom, tilgjengelig måte.