I poesi, akkurat som prosa, møter elever ofte ukjente ord og termer. Når du lærer et dikt, er det viktig å sikre at studentene forstår disse ordene, da de kanskje ikke har samme kontekst ledetråder tilgjengelig for dem som de ville i en prosessammenstilling. Også fordi poesi ofte er avhengig av tett struktur og språk for å formidle komplekse begreper, kan et savnet ord alvorlig påvirke studentenes forståelse av poesi.
Etter at du har lest diktet en gang, be elevene om å lage en liste over ord som de trenger å vite. Forskning og diskutere ordene, enten som en klasse eller i små grupper, slik at elevene kan bidra til å fylle inn hullene i hverandres kunnskap. Til slutt skal elevene lage et storyboard som viser og forklarer bruken av hvert ord, term eller setning de har lært å sementere dem.
Her er noen eksempler på ting å vite Ortiz Cofers dikt:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Demonstrer din forståelse av ordforrådene i "The Latin Deli: An Ars Poetica" ved å skape visualiseringer.