Studentene vil sikkert skaffe seg nytt ordforråd når de leser Le Petit Prince . For å hjelpe dem med å forbedre forståelsen av hvert nye ord, vil elevene lage et edderkoppkart som definerer og illustrerer ordforråd fra historien. Studentene kan fullføre denne aktiviteten mens de leser, eller du kan tildele små grupper av elever ett eller to kapitler hver og få dem til å presentere storyboards for klassen. Det er også en flott pre-lesing aktivitet, å introdusere elevene til ordforrådet før de vil møte det i teksten!
Storyboards kan ha mange former, avhengig av studentenes behov. Inkluder ordforrådet med bare et bilde, eller legg til en definisjon og / eller eksemplarisk setning. For en morsom vri, la elevene ta med et bilde og en setning og be klassen gjette betydningen av ordforrådet som er basert på ledetråder i konteksten.
AVALER
Le loup avale sa proie.
CONSEILLER À
Le grand-père conseille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Éléonore a des tas de bonbons.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel s'égarent dans le forêt.
améliorer
Il pratique le piano cinq heures par jour pour améliorer sa compétence.
Lucide
Après l'accident, Julien n'était pas très lucide.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et edderkoppkart som definerer og illustrerer nytt ordforråd fra Le Petit Prince .
Engasjer klassen din ved å lage interaktive gjennomgangsspill, som ord-bingo eller charades. Spillene hjelper elever å styrke nye ord på en morsom og minneverdig måte og oppmuntrer til deltakelse fra alle elever.
La elevene designe sine egne flashcards med det franske ordet, dets definisjon og en setning eller bilde. Personalisering forbedrer hukommelsen og gjør studiet mer meningsfullt for ulike elever.
Start hver klasse med en rask samtale med nytt ordforråd. Snakkeøving hjelper elever å internalisere ordene og bygge selvtillit i å bruke dem i virkelige situasjoner.
Arranger elever i små grupper for å lære hverandre nye ord. Forklaring av ord til jevnaldrende fordyper forståelsen og skaper en samarbeidsvillig klasseatmosfære.
Design korte, varierte quizer hvor elever matcher, tegner eller bruker ordforråd i kontekst. Hyppige, lavrisiko vurderinger hjelper deg å måle fremgang og identifisere ord som trenger gjennomgang.
En edderkoppkart-ordlisteaktivitet for Le Petit Prince ber elever om å lage visuelle organiseringsverktøy som definerer og illustrerer nøkkelord fra historien. Dette hjelper elever med å forstå og huske nytt fransk vokabular ved å koble ord med bilder, definisjoner og eksempelsatser.
Du kan hjelpe elever med å lære nytt vokabular i Le Petit Prince ved å få dem til å lage edderkoppkart, bruke bilder og setninger for hvert ord, jobbe i grupper for å presentere funnene sine og oppmuntre til å gjette betydninger ut fra kontekst. Disse aktivitetene gjør vokabularinnlæringen engasjerende og effektiv.
Effektive måter å introdusere Le Petit Prince vokabular før lesing inkluderer for-lesingsaktiviteter som ordkart, matchingspill og å la elever illustrere ord. Disse metodene gjør det lettere for elever å bli kjent med utfordrende termer de vil møte i teksten.
Nøkkelord fra Le Petit Prince kapittel 1 inkluderer AVALER (å svelge), CONSEILLER À (å rådføre), DES TAS DE (masser av), S'ÉGARER (å gå seg vill), AMÉLIORER (å forbedre) og LUCIDE (klart tenkende).
For å undervise i fransk vokabular, pare hvert ord med et bilde og en eksempelsetning fra historien. La elever gjette betydninger ved hjelp av kontekstledetråder. Denne interaktive tilnærmingen styrker forståelsen og gjør nye ord lettere å huske.