Manyara og Nyasha er to veldig forskjellige mennesker, til tross for at begge deler skjønnhet. Hvilken person de blir påvirket av hvordan historien utspilte seg. For denne aktiviteten vil studentene lage et diagram som beskriver og illustrerer hovedtrekkene til Manyara og Nyasha. Studentene vil gi to eksempler fra historien som bevis for å støtte deres valg.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et diagram som sammenligner hovedtrekkene til Manyara og Nyasha, inkludert bevis fra teksten.
Studentinstruksjoner:
Inviter elever til å dele sine ideer om Manyara og Nyashas karaktertrekk med klassen. Dette hjelper med å bygge tale- og lyttestyrker samtidig som forståelsen av historien utdypes.
Skriv ned egenskaper for hver søster etter hvert som elever foreslår dem. Å se listen visuelt hjelper alle med å sammenligne og kontrastere karakterene enkelt.
Vis elever hvordan de kan finne spesifikke eksempler som støtter hvert karaktertrekk. Pek på sidetall eller les opppassasjer høyt for å demonstrere bruk av tekstbevis.
Be elever bruke klassediskusjonen og teksteksempler til å fylle ut sine egne ark. Oppmuntre til kreativitet i både skriftlige og illustrerte svar.
Gi tid til at elever kan dele sine ark med en partner eller klassen. Denne refleksjonen styrker forståelsen og gjør det mulig med meningsfull tilbakemelding.
Et karaktertrekk-diagram for Mufaros vakre døtre er en grafisk organisering som hjelper elever med å sammenligne hovedkvalitetene til Manyara og Nyasha, ved å bruke beskrivelser og bevis fra historien for å fremheve deres ulike personligheter.
For å sammenligne Manyaras og Nyashas egenskaper, list hvert karakters navn med en egenskap, gi en kort beskrivelse basert på historien, og gi to eksempler som bevis. Illustrer hvert tråd med en relevant scene fra boka.
Manyara vises ofte som misunnelig og egoistisk, mens Nyasha blir framstilt som snill og generøs. Spesifikke scener fra historien gir bevis for hvert trekk.
Å bruke bevis fra teksten støtter dine egenskapvalg og hjelper elever å øve seg på å sitere kilder, noe som sikrer at deres karakteranalyse er nøyaktig og basert på selve historien.
Den beste måten er å bruke enkle tegninger som viser nøkkelscener eller handlinger som representerer hvert trekk, noe som gjør det lettere for elever i 2.–3. klasse å koble egenskaper til historiebegivenheter.