Hva ville de norrøne gudene og gudinnene ha twitret om? Hvem skulle dukke opp på Odins Instagram? I denne aktiviteten kan studentene lage sosiale medieprofiler eller sider for karakterene i norrøn mytologi !
Profilene og hva som er inkludert i dem, skal trekkes fra det studentene har lært fra mytologi eller av konklusjoner studentene er i stand til å gjøre. De bør inkludere samtaler og interaksjoner gjennom private meldinger, tidslinjeposter og mer. For å utvide denne aktiviteten til et gruppeprosjekt, tildel hver elev en karakter, og be dem jobbe med en liten gruppe for å skape interaksjoner mellom tegn.
Et alternativ til denne oppgaven er å opprette og skrive ut regneark på sosiale medier, slik at studentene kan fullføre dem offline, eller gi dem valget om de vil lage digitalt eller med penn og papir.
For å finne flere maler for denne aktiviteten, vennligst sjekk ut sidemalene våre for sosiale medier .
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en sosial medieprofil for en gud / gudinne du velger fra norrøn mytologi.
Studentinstruksjoner:
Sett opp en "galleri-runde", hvor elever viser sine ferdige profiler på sosiale medier rundt i klasserommet. Oppmuntre til bevegelse og peer review ved å la elever rotere, se og legge igjen positive kommentarer eller spørsmål på klistremerker. Denne interaktive tilnærmingen utdyper forståelsen og fremmer fellesskapsfølelse.
Forklar elevene hvordan de kan gi konstruktiv, spesifikk tilbakemelding på hver profil — for eksempel å kommentere på kreative detaljer, riktig bruk av mytologi eller karakterstemme. Vis hvordan hjelpsom tilbakemelding ser ut for å skape en positiv tone og øke deltakelsen.
Lede en gruppediskusjon etter galleri-runden. Be elevene dele hva de la merke til om ulike guder og gudinner og diskuter hvordan sosiale medieformater hjalp med å uttrykke deres personligheter. Denne refleksjonen styrker mytologikunnskapen og kritisk tenkning.
Velg noen utmerkede sosiale medieprofiler (med elevens tillatelse) for å henge opp på en oppslagstavle eller digital vegg. Feire kreativitet og læring samtidig som du gir løpende referansepunkter for fremtidige prosjekter. Denne anerkjennelsen motiverer elever og verdsetter arbeidet deres.
Social media profile projects engage students by having them create online personas for Norse gods and goddesses. This activity encourages research, creativity, and critical thinking as students represent character traits, alliances, and mythological events in a modern format.
Try assigning each student a different Norse god or goddess and ask them to design Instagram posts, tweets, or direct messages reflecting key moments or symbols from myths. Group projects can involve interactive conversations between characters, or use printable templates for offline work.
Students should include biographical details, character traits, alliances, mythological events, symbols, images, and posts that showcase their chosen deity. Encourage creative use of timeline posts, private messages, and character interactions.
Yes, you can find social media page templates online or create your own for students to fill out by hand. Printable worksheets are a great alternative for classrooms with limited digital access.
Social media projects make learning more interactive and relatable, promote collaboration, and help students synthesize information about mythological characters in a creative way. They also build digital literacy and communication skills.