Reisen fra England til det som ble Plymouth, Massachusetts, var lang, vanskelig og ga mange utfordringer. Det er vanskelig å tro at av de 102 reisende og over 30 besetningsmedlemmer, var det bare to personer som ikke tok den anstrengende reisen. I denne aktiviteten vil studentene velge tre viktige utfordringer som pilegrimene møtte på reisen, og bruke et 3-cellers edderkoppkart for å illustrere og beskrive dem .
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et 3-celle edderkoppkart som illustrerer og beskriver utfordringer Mayflower møtte under reisen til den nye verden.
Studentinstruksjoner
Krav:
Begynn med å forklare begrepet historiefortelling som en måte å forstå historien på. Fremhev kraften til fortellinger for å formidle historiske hendelser og følelser. Introduser utfordringene som pilegrimene står overfor under Mayflower-reisen og deres betydning.
Gi elevene dine en liste over Mayflower-utfordringer, og be dem velge tre som fascinerer dem mest. Instruer elevene til å lage en novelle eller fortelling som inkluderer de valgte utfordringene. Oppmuntre dem til å innlemme historisk nøyaktighet, levende beskrivelser og følelsene pilegrimene kan ha følt.
Sett av tid for elevene til å illustrere historiene sine med kunstverk eller tegninger. De kan lage visuelle elementer som utfyller deres fortellinger og forbedrer fortelleropplevelsen.
La elevene dele historiene sine med klassen, enten gjennom muntlig historiefortelling eller ved å presentere sine skriftlige fortellinger og tilhørende kunstverk. Tilrettelegg for en klassediskusjon som fokuserer på fortellerprosessen, utfordringene pilegrimene sto overfor, og effektiviteten av å bruke fortellinger for å formidle historisk informasjon og følelser. Oppmuntre elevene til å reflektere over det de har lært gjennom denne fortelleraktiviteten.
Studentene bør fokusere på å illustrere viktige utfordringer som ugunstige værforhold, trange boligkvarter, matmangel, sykdomsutbrudd og den psykologiske og fysiske belastningen på passasjerer.
Studentene kan inkorporere kreativitet gjennom illustrasjoner, bildetekster og fortellinger samtidig som de sikrer at historiske fakta og kontekst er nøyaktig representert, og skaper en balanse mellom kreativitet og nøyaktighet.
Arbeidsark som tidslinjer, journaloppføringer og narrative beskrivelser er effektive for å hjelpe elevene med å utforske og forstå utfordringene med Mayflower-reisen, slik at de kan reflektere over den historiske konteksten.