En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et Storyboard That over Storyboard That fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære delene av tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Studentene kan lage et storyboard som fanger narrativbue i et arbeid med en sekscelle storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge ved bruk av: Eksponering, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action og Oppløsning.
Unge Tom Canty bor sammen med sin mor, søstre og voldsomme far i Offal Court, et fattigdomsrammet London-nabolag. Tom møter sult, kulde og slag hver dag, men drømmer om livet som en prins. Bare noen få miles unna bor unge prins Edward Tudor i palasset med sin far, King Henry VIII. Samme alder som Tom Canty, Edwards liv er helt annerledes: han er rik, spoilt og kraftig.
Prins Edward møter Tom på palassportene og viser ham vennlighet etter at en vakt slår ham. Innenfor palasset, handler Tom og Edward historier og bytter klær, og merker deres identiske fremtoninger som de gjør det. Når Edward forlater palasset i Toms klær, lar vaktene ham ikke inn igjen, og Tom og Edward blir sittende fast hverandres liv.
Begge guttene sliter med å tilpasse seg deres nye liv. Selv om de hver protesterer på at de ikke er som de ser ut til å være, tror ingen på dem. Gradvis kommer Tom til å nyte livet som en prins og bruker sin makt til å forandre urettferdige lover. Edward avskyr livet med John Canty og står overfor fattigdom, smerte og død i hver tur. Han overlever bare sine forsøk med hjelp av en vennlig hjerte, Miles Hendon.
Edward unnslipper sine fiender og vises ved Toms kroning bare i tidenes tid. Tom skal bli kronet konge i Westminster Abbey når Edward går opp midtgangen og erklærer at han er konge. Når Tom er enig med ham, er tilskuerne og kongelige representanter forvirret.
Lord Protector spør gutta for å avgjøre hvem som er den sanne konge. Når han spør etter plasseringen av den langt manglende Great Royal Seal, identifiserer Edward sin plassering, og viser at gutten i filler er den sanne kong Edward VI.
Edward er gjort konge og handler barmhjertig med sine fag. Han belønner Miles og Tom for deres tjeneste og rettigheter de urettene han la merke til mens de bodde som en pauper. Hans tid utenfor palasset åpnet øynene for lovens urettferdigheter, og han arbeider for å gjøre livet mindre brutalt for sine fag.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et visuelt plottdiagram over The Prince og Pauper .
Fremme empati ved å knytte elever til karakterenes opplevelser i romanen. Empatifremmende diskusjoner hjelper elevene med å forstå ulike perspektiver og utdype leseforståelsen.
Velg et kort utdrag der Tom og Edward møter ulike utfordringer. Fokus på scener som viser deres følelser og reaksjoner på fattigdom eller privilegium.
Still spørsmål som “Hvordan følte Tom seg i palasset?” eller “Hva overrasket Edward med livet utenfor?” Dette oppmuntrer til kritisk tenkning og personlige forbindelser til historien.
Inviter elever til å relatere en tid da de følte seg utenfor eller misforstått. Å dele ekte eksempler hjelper elever med å utvikle empati og knytte seg til karakterene.
Led elever til å identifisere lærdommer om rettferdighet, vennlighet og forståelse for andres kamper. Knytt disse innsiktene til situasjoner de kan møte på skolen eller i samfunnet.
A plot diagram for The Prince and the Pauper visually outlines the story's main events, dividing them into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. This helps students understand the narrative structure and key turning points of Mark Twain's classic novel.
To teach The Prince and the Pauper with a storyboard, have students create a six-cell storyboard showing each part of the plot diagram. Ask them to draw or select images for Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution, and write short descriptions for each scene. This reinforces comprehension and creative thinking.
The major events include Tom Canty and Prince Edward swapping places, their struggles to adapt to new lives, Tom enjoying royal power, Edward facing poverty, Edward reclaiming his throne at Tom's coronation, and both boys learning valuable lessons about compassion and justice.
Using a plot diagram helps students visualize story structure, identify key events, and understand how conflict and resolution drive the narrative. It supports critical thinking and makes complex stories more approachable for K-12 learners.
The climax is when Edward interrupts Tom's coronation to prove his identity as king. The resolution follows, showing Edward crowned as king, rewarding his friends, and working to make the laws fairer, reflecting the lessons he learned living as a pauper.