"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/skriveaktiviteter og leksjonsplaner for lærere/hva-som-er-i-boksen
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Oversikt Over Leksjonsplanen
Oversikt Over Leksjonsplanen
I denne aktiviteten vil elevene bli utfordret til å skrive en historie med en tydelig begynnelse, midtdel og slutt med utgangspunkt i tre ikke-relaterte objekter.
Studentene vil få en melding om å finne en boks med tre mystiske gjenstander – en gris, en basketball og en brannbil – som et startpunkt.
Lærere kan bruke de gitte elementene sammen med elevene eller velge sine egne. Andre eksempler kan omfatte:
- Et kaffekrus, en solsikke og en lærdagbok
- Et skjerf, et stempel og en kaktus
- En gummiand, en tennisracket og en popcornbøtte
Mal og Klasseinstruksjoner
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Det er time, og du kan føle at du er i ferd med å døse ned med behov for en lur etter lunsj. Det er ikke det at læreren din er kjedelig – det er at solen skinner sterkt og varmt gjennom vinduet og all den kafeteria-spaghettien du spiste til lunsj gjør deg søvnig. Du tar tak i vannflasken og tar en slurk vann for å holde deg våken - men bare en slurk ... og den er tom.
Du står og tar hallkortet for å fylle vannflasken din – å gå vil også hjelpe mot søvnigheten. Du lukker stille den knirkede klasseromsdøren bak deg og snirkler deg ned i gangen når du snubler over noe stort og klumpete.
Siden når var det her? En pappeske står på gulvet, delvis åpen. Du må vite hva som er inni.
Du trekker ut gjenstandene... En gris? En basketball? En brannbil?
Hva har disse tilfeldige elementene med hverandre å gjøre? Du begynner å drømme opp en historie i hodet ditt...
Forfallsdato:
Mål: Lag et storyboard med en tydelig begynnelse, midtdel og slutt ved å bruke de tre objektene fra boksen i historien din.
Instruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Den første cellen får du med de tre elementene dine. Tilpass fargene og stilen som du vil!
- I de neste tre cellene skriver du historien din. Start med begynnelsen, deretter midten og deretter slutten. Legg til illustrasjoner til hver celle for å gå sammen med historien din. Vær kreativ og ha det gøy!
- Klikk "Lagre og avslutt" når du er ferdig.
Sørg for å bruke hele setninger, riktig stavemåte og tegnsetting, og sjekk arbeidet ditt!
Trenger du hjelp til å komme i gang? Se vår instruksjonsvideo!
Leksjon Plan Reference
Oversikt Over Leksjonsplanen
I denne aktiviteten vil elevene bli utfordret til å skrive en historie med en tydelig begynnelse, midtdel og slutt med utgangspunkt i tre ikke-relaterte objekter.
Studentene vil få en melding om å finne en boks med tre mystiske gjenstander – en gris, en basketball og en brannbil – som et startpunkt.
Lærere kan bruke de gitte elementene sammen med elevene eller velge sine egne. Andre eksempler kan omfatte:
- Et kaffekrus, en solsikke og en lærdagbok
- Et skjerf, et stempel og en kaktus
- En gummiand, en tennisracket og en popcornbøtte
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Det er time, og du kan føle at du er i ferd med å døse ned med behov for en lur etter lunsj. Det er ikke det at læreren din er kjedelig – det er at solen skinner sterkt og varmt gjennom vinduet og all den kafeteria-spaghettien du spiste til lunsj gjør deg søvnig. Du tar tak i vannflasken og tar en slurk vann for å holde deg våken - men bare en slurk ... og den er tom.
Du står og tar hallkortet for å fylle vannflasken din – å gå vil også hjelpe mot søvnigheten. Du lukker stille den knirkede klasseromsdøren bak deg og snirkler deg ned i gangen når du snubler over noe stort og klumpete.
Siden når var det her? En pappeske står på gulvet, delvis åpen. Du må vite hva som er inni.
Du trekker ut gjenstandene... En gris? En basketball? En brannbil?
Hva har disse tilfeldige elementene med hverandre å gjøre? Du begynner å drømme opp en historie i hodet ditt...
Forfallsdato:
Mål: Lag et storyboard med en tydelig begynnelse, midtdel og slutt ved å bruke de tre objektene fra boksen i historien din.
Instruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Den første cellen får du med de tre elementene dine. Tilpass fargene og stilen som du vil!
- I de neste tre cellene skriver du historien din. Start med begynnelsen, deretter midten og deretter slutten. Legg til illustrasjoner til hver celle for å gå sammen med historien din. Vær kreativ og ha det gøy!
- Klikk "Lagre og avslutt" når du er ferdig.
Sørg for å bruke hele setninger, riktig stavemåte og tegnsetting, og sjekk arbeidet ditt!
Trenger du hjelp til å komme i gang? Se vår instruksjonsvideo!
Leksjon Plan Reference
Hva med hva som er i esken?
1
Presenter de tre mysteriske objektene med en engasjerende klassediskusjon
Start timen ved å avsløre de tre mysteriske objektene én om gangen. Oppmuntre elevene til å gjøre forutsigelser og dele hva de vet om hver gjenstand. Dette vekker nysgjerrighet og aktiverer tidligere kunnskap før de begynner å skrive.
2
Modellér brainstorming-tilkoblinger mellom urelaterte objekter
Vis elevene hvordan de kan brainstorme kreative måter objektene kan relateres på i en historie. Bruk en grafisk organiserer eller en whiteboard for å notere ideer som en klasse. Dette hjelper elevene å overvinne skriveblokk og få fantasien i gang.
3
Veilede elever i å lage en oversikt over historien sin struktur
Be elevene om å lage en rask skisse med en begynnelse, midt og slutt før skriving. Skissen sikrer at historiene deres forblir organiserte og inkluderer alle tre objektene på en logisk måte.
4
Oppmuntre til peer-deling og tilbakemelding
La elevene dele historideene sine i par eller små grupper. Inviter dem til å gi hverandre én kompliment og ett forslag. Dette bygger selvtillit og hjelper med å finpusse historiene deres.
5
Vis ferdige historier for en klasserutstilling
Etter at elevene er ferdige, vis frem de illustrerte historiene rundt i klasserommet. Organiser en utstilling hvor alle kan lese sine klassekameraters verk. Dette feirer kreativitet og fremmer en følelse av prestasjon.
Ofte stilte spørsmål om hva som er i esken?
Hva er 'Hva er i boksen?' skriveaktiviteten for elever i K-12?
'Hva er i boksen?' er en kreativ skriveaktivitet hvor elever bygger en historie med en klar begynnelse, midt og slutt ved å bruke tre urelaterte mysteriegjenstander. Gjenstandene fungerer som prompts for å stimulere fantasien og veilede elever i å lage originale fortellinger.
Hvordan bruker jeg tilfeldige gjenstander for å inspirere til en skriveøkt i klasserommet?
For å bruke tilfeldige gjenstander til en skriveøkt, velg tre urelaterte objekter (f.eks. en gris, basketball og brannbil) og utfordre elevene til å inkorporere dem i en historie. Denne metoden øker kreativiteten og hjelper elever med å strukturere fortellinger med en tydelig start, midt og slutt.
Hva er noen eksempler på objektrettede prompts for historiefortelling?
Eksempler på objektrettede prompts inkluderer kombinasjoner som en kaffekopp, solsikke og lærjournal eller et skjerf, stempel og kaktus. Velg tre urelaterte gjenstander for å oppmuntre elever til å tenke utenfor boksen og lage unike historier.
Hvorfor er det fordelaktig for elever å skrive historier med urelaterte gjenstander?
Å skrive historier med urelaterte gjenstander fremmer kritisk tenkning, fantasi og problemløsning. Det oppmuntrer elever til å lage kreative koblinger og utvikle narrativferdigheter mens de har det gøy.
Hvilke steg bør lærere følge for å gjennomføre 'Hva er i boksen?'-aktiviteten?
Lærere bør introdusere de tre mysteriegjenstandene, instruere elevene i å lage en storyboard med en begynnelse, midt og slutt, og oppmuntre til illustrasjoner. Elevene bør skrive i fullstendige setninger, gjennomgå arbeidet sitt og ha det gøy med oppgaven!
Attester
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/skriveaktiviteter og leksjonsplaner for lærere/hva-som-er-i-boksen
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
