Å forske på virkelige mennesker hjelper studentene til å få en mer konkret og medfølende forståelse av kultur, liv og mangfoldige perspektiver til mennesker som var slaver i Amerika og mennesker som jobbet for å få slutt på slaveri. Å gi studentene perspektivet til de som bodde i en periode, hjelper dem med å gå utover bare å huske datoer og navn for å få et mer omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden.
I denne aktiviteten vil studentene lage en mini-grafisk romanbiografi om en person som levde i slaverietiden i Amerika . Dette narrative storyboardet vil beskrive de viktige hendelsene som hjalp til med å forme denne personens liv i form av en mini tegneserie eller grafisk roman.
Lærere kan tildele studenter spesifikke personer eller gi studentene et valg om hvem de vil undersøke. I hver celle skal elevene lage en scene fra personens liv ved hjelp av bilder og tekst. Biografiene skal forklare de viktigste begivenhetene og prestasjonene som var med på å forme livet og arven til personen de valgte.Disse mini-biografiene kan skrives ut, lamineres og legges til klasseromsbiblioteket. Studentene kan også presentere biografiene sine for klassekameratene, og dele kunnskapen om personen deres. Dermed kombinerer forskning, skriving og tale i en kraftig oppgave.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk en kjent eller bemerkelsesverdig person som forholder seg til perioden med slaveri i Amerika, for eksempel en slaver eller en avskaffelse. Lag en minibiografi om livet deres i form av et fortellertavle som fremhever viktige hendelser i deres liv og prestasjoner.
Studentinstruksjoner:
Krav: Persons bilde, navn, fødsels- / dødsdato, 4-8 viktige hendelser og / eller prestasjoner avbildet med passende scener, karakterer og gjenstander med beskrivende bildetekster.
Arranger slik at hver elev deler sin mini-illustrerte biografi med klassen i et strukturert format. Presentasjoner lar elever vise sin forskning, bygge selvtillit og styrke læringen for hele gruppen.
Minne elever om å lytte oppmerksomt og respektfullt under hver presentasjon. Modell positiv publikumsatferd slik at alle føler seg verdsatt og hørt.
Inviter klassekamerater til å stille spørsmål eller dele vennlige kommentarer etter hver presentasjon. Frem kuriose og respektfull diskusjon for å utdype forståelsen.
Vis alle ferdige mini-biografier på en oppslagstavle eller som en galleriutstilling. Dette feirer elevinnsats og lar alle lære av hverandres arbeid.
Leder en kort klassediskusjon om hvordan læring om ekte mennesker påvirket elevenes forståelse av slaveri i Amerika. Koble personlige historier til bredere historiske temaer for dypere innsikt.
En narrativ biografiaktivitet er en oppgave hvor elever forsker på en ekte person knyttet til slaveri i Amerika, og deretter lager en mini grafisk roman eller storyboard som fremhever viktige hendelser og prestasjoner i personens liv ved hjelp av bilder og tekst. Denne tilnærmingen hjelper elevene med å utvikle empati og en dypere forståelse av historien.
Begynn med å la elevene velge eller tildele dem en kjente person fra slaveriets epoke i Amerika. Be dem undersøke viktige livshendelser, og illustrere 4-8 nøkkeløyeblikk i en tegneseriestil storyboard med bildetekster, inkludert personens navn og levetid. Oppmuntre til kreativitet med bilder og konsise beskrivelser.
Betydningsfulle personer inkluderer Harriet Tubman, Frederick Douglass, Sojourner Truth, Abraham Lincoln, Phillis Wheatley, Olaudah Equiano og William Lloyd Garrison. Velg en blanding av slaver og abolitionister for ulike perspektiver.
Elevene bør inkludere personens bilde, navn, fødsels- og dødsdatoer, og illustrere 4-8 viktige hendelser eller prestasjoner, hver med beskrivende bildetekster. Scener bør bruke passende karakterer, omgivelser og objekter relevante for personens liv og arv.
Narrative biografier hjelper elever med å gå utover å bare memorere fakta ved å fremme empati og en mer realistisk, personlig forståelse av historien. Ved å fokusere på virkelige menneskers historier, får elevene innsikt i kultur, kamper og prestasjoner fra fortiden.