Det er mange bøker relatert til slaveri i Amerika som kan hjelpe studenter til bedre å visualisere og forstå tidsperioden. Noen korte bildebøker kan brukes som en hel klasse høytlesning, hvor andre lengre bøker kan brukes som lengre romanstudier. I denne aktiviteten vil studentene lage et sammendrag av boken ved hjelp av grafikk og beskrivelser . Studentene skal beskrive de viktigste begivenhetene og detaljene fra begynnelsen, midten og slutten av historien i en fortellende storyboard på ca 6-8 celler ved hjelp av bilder og tekst for å gjenskape scener fra boka.
Her er noen eksempler på litteratur som er relatert til slaveri i Amerika:
Karakter 3-6
Karakter 6+
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Oppsummer historien i et 4-8-cellers storyboard som beskriver hovedbegivenhetene i begynnelsen, midten og slutten av historien.
Studentinstruksjoner:
Oppmuntre til refleksjon ved å spørre elever hvordan karakterenes opplevelser relaterer seg til følelser eller utfordringer de har møtt. Dette styrker empati og forståelse når elever ser historiens relevans for deres verden.
Inviter elever til å diskutere eller skrive om øyeblikk fra historien som overrasket, sørget eller inspirerte dem. Å knytte følelser til hendelser hjelper læringen å sitte fastere og engasjerer nølende lesere.
Få elever til å snakke i grupper om hvilke valg karakterene tok, og hvilke valg de selv ville tatt i lignende situasjoner. Dette utvikler kritisk tenkning og personlig tilknytning til teksten.
Be elever skrive korte journalnotater som kobler temaer fra slaverilitteraturen—som frihet eller mot—til ting de ser i dagens samfunn. Å lage disse koblingene styrker forståelsen og relevansen.
La elever uttrykke forbindelser gjennom kunst, poesi eller digitale presentasjoner. Å vise deres perspektiver oppmuntrer til stolthet i læringen og styrker meningsfullt engasjement med litteraturen.
Anbefalte bøker om slaveri for 3–6. trinn inkluderer Moses: When Harriet Tubman Led Her People to Freedom, Henry’s Freedom Box, Sweet Clara and the Freedom Quilt og Sojourner Truth’s Stomp, Stomp Stride. For 6+ inkluderer alternativer som Chains av Laurie Halse Anderson og Narrative of the Life of Frederick Douglass. Disse titlene hjelper elever å visualisere og forstå slaveriet i Amerika.
Veilede elever til å lage en storyboard med 4–8 ruter. La dem illustrere og beskrive hovedhendelsene fra begynnelsen, midten og slutten av historien, ved å bruke både tekst og bilder for å vise viktige øyeblikk. Dette forbedrer forståelsen og visualiseringen.
En plotdiagramaktivitet innebærer at elever kartlegger sekvensen av store hendelser i en historie om slaveri. Ved bruk av en storyboard deler de opp fortellingen i viktige deler—begynnelse, midt og slutt—med illustrasjoner og korte beskrivelser for hver del.
Litteratur om slaveri hjelper elever å visualisere historiske opplevelser, utvikle empati og forstå de komplekse realitetene fra fortiden. Historier gir alderspassende innganger for å diskutere vanskelige temaer og engasjere elever i meningsfull læring.
Storytelling-aktiviteter om slaverilitteratur er ideelle for klassetrinn 4–6, men kan tilpasses for elever i 3–8. Disse klassetrinnene kan håndtere narrativ sekvensering og grunnleggende analyse, mens eldre elever kan utforske mer komplekse temaer.