En annen fin måte å engasjere elevene er ved å lage et storyboard som bruker vokabular fra The Stories Julian tells.
I denne aktiviteten elevene er i stand til å demonstrere sin forståelse av vokabular ord ved hjelp av setninger og tilsvarende bilder. Studenter kan gis vokabular ord, eller de kan bruke ord som de har oppdaget gjennom sin lesning av teksten. Setningene og bilder validere forståelse av ordet, og den sammenheng at det ble brukt i romanen.
Her er noen måter å hjelpe studenter med å finne betydningen av vokabular ord de velger:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vise din forståelse av vokabular ord i historiene Julian Forteller ved å lage visualiseringer.
Organiser et dedikert område på klassens vegg for ord fra The Stories Julian Tells. Dette hjelper elever med å se og bruke nye ord daglig, og forsterker deres betydning gjennom hyppig eksponering.
Samarbeid med klassen for å velge viktige ord fra historien sammen. Å involvere elever i utvelgelsesprosessen bygger eierskap og øker engasjementet med ordforrådet.
Oppmuntre elever til å skrive definisjoner med sine egne ord. Dette gjør betydningene mer tilgjengelige og støtter dypere forståelse av hvert begrep.
Forbedre ordveggen ved å la elever tegne bilder eller gi raske eksempler ved siden av hvert ord. Visuals hjelper elever å huske og knytte seg til ordforrådet.
Inkluder raske aktiviteter som ordmatching, setningskonstruksjon eller charades med ordveggen. Regelmessig praksis sementerer ordforrådet på en gøy og interaktiv måte.
Et visuelt ordforrådsbrett for The Stories Julian Tells er en aktivitet der elever velger ordforrådsord fra historien, finner deres definisjoner, skriver setninger med disse ordene og illustrerer betydningene deres med bilder. Dette bidrar til å styrke forståelsen gjennom både tekst og bilder.
Elever kan bruke kontekstuelle ledetråder ved å lese setningene før og etter et ukjent ord, lete etter direkte definisjoner eller undersøke bildeledetråder. Å dele opp ord i deler eller bruke omgivende tekst hjelper med å avgjøre betydningen innenfor historien.
Some enkelte ordforrådsord fra The Stories Julian Tells som passer for 3.-4. klasse inkluderer: request, fasten, quiver, windowpanes, shiver, crater, catalog, ignorant, handkerchief, visible, fertilizer, pliers, method og mastodon.
Lærere kan lage en visuell ordforrådsaktivitet ved å: 1) Velge ord fra historien, 2) La elevene finne definisjoner, 3) Skrive setninger med hvert ord, og 4) Illustrere betydningene med tegninger eller bilder for å utdype forståelsen.
Visualisering av ordforrådet hjelper elever å skape koblinger mellom ord og betydningene deres, styrker forståelsen gjennom bilder og støtter hukommelsen. Det gjør også læringen av nye ord fra The Stories Julian Tells mer engasjerende og tilgjengelig for ulike elever.