En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer. Ved å opprette sin egen The Catcher in the Rye sammendraget, kan elevene forstå romanen både som en helhet, og ved de enkelte viktige hendelser.
Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Holden åpner romanen ved å fortelle en historie som skjedde med ham sist jul. Han er utvist fra sin fjerde internatskole, menneskene rundt ham er alle phonies, og han trenger å drepe noen dager før du går hjem for å fortelle sine foreldre den dårlige nyheten om skolen.
Holden blir stadig manisk. Hans bror Allie døde av leukemi tre år før, og det synes at Holden har uløste skyld og komplisert sorg over Allie bort. Han tilbringer noen dager i New York, prøver å finne en måte å tilhøre, men ender opp med å isolere seg mer.
Etter å ha blitt stanset av en hallik som heter Maurice, går Holden på en date der han uttrykker han bare ønsker å løpe vekk. Hans dato, Sally, ikke tar det bra, og Holden begynner å rakne enda mer. Han går hjem for å besøke Phoebe, hvor han forteller henne at han ønsker å være en “Catcher in the Rye”; metaforisk, ønsker han å redde barn fra å miste sin uskyld.
Etter å ha tilbrakt natten i Grand Central Station, bestemmer Holden han kommer til å haike ut vest. Han etterlater et notat for Phoebe på skolen hennes for å møte ham på museet. Hun dukker opp med henne kofferten; hun går med ham. Holden vil ikke la henne, og Phoebe blir opprørt.
Phoebe og Holden gå til dyrehagen og deretter en park, hvor Holden kjøper henne en billett å ri på karusellen. Som hun rir rundt, sitter han på en benk i den fallende regn og klokker henne, endelig oppløst i tårer.
Holden returnerer til i dag, avslører han er i noen form for medisinsk institusjon. Han har vært vurdert, og legene har planer om å sende ham tilbake til skolen i september. Holden mener at han savner mange mennesker, inkludert de som han kalte “phonies”.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en visuell tomten diagram av The Catcher in the Rye.
Samarbeid oppmuntrer elever til å diskutere og analysere viktige hendelser sammen. Tildel elever små, mangfoldige grupper slik at de kan dele perspektiver og støtte hverandre mens de kartlegger historiens struktur.
Gi hver gruppe ansvar for et element i plottet, som Eksposisjon eller Klimaks. Denne fokuserte tilnærmingen gjør at elever kan gå dypere inn i sin tildelte del og fremmer eierskap over læringen.
Oppmuntre grupper til å identifisere nøkkelsitater eller passasjer som støtter deres plottseksjon. Bruk av spesifikke bevis hjelper elever med å forbedre sine nærleseferdigheter og rettferdiggjøre valgene sine i diagrammet.
La elevene tegne eller digitalt lage sin del av plottdiagrammet, og presentere det for klassen. Presentasjoner bygger selvtillit og gir mulighet for peer-tilbakemelding, noe som utdyper alles forståelse av romanen.
Sett sammen gruppenes kreasjoner til ett stort plottdiagram på veggen eller digitalt. Denne visuelle oppsummeringen styrker den narrative buen og feirer samarbeidende læring.
Et plott-diagram for The Catcher in the Rye deler romanen inn i nøkkelkomponenter: introduksjon, konflikt, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. Det hjelper elever å forstå historien sin struktur og hovedhendelser ved å kartlegge dem i rekkefølge.
Elever kan lage et plott-diagram ved å dele historien inn i seks deler: introduksjon, konflikt, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. For hver del tegner de eller bruker bilder for å representere viktige scener og skriver en kort beskrivelse som forklarer hvert trinn.
Å lage et plott-diagram hjelper elever å identifisere viktige hendelser, forstå litterær struktur og forbedre forståelsen. Det oppmuntrer dem til å oppsummere, visualisere og huske historien på en interaktiv måte.
Viktige hendelser inkluderer Holdens utvisning (introduksjon), hans kamper og sorg (konflikt), hans møter i New York (stigende handling), planen om å rømme med Phoebe (klimaks), karusellscenen (faldende handling) og Holdens tid i institusjonen (løsning).
Den beste måten er å la elever lage storyboards for hvert plotstadium, med bilder og korte beskrivelser for introduksjon, konflikt, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. Denne visuelle tilnærmingen forsterker nøkkelkonsepter og engasjerer ulike læringstyper.