"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et plottdiagram over hendelsene fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å undervise delene av tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Studentene kan lage et storyboard som tar opp fortellende lysbuen i et arbeid med en sekscelle storyboard som inneholder de store delene av diagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge med: Eksponering, Konflikt, Stigende handling, Climax, Fallende handling og Oppløsning.
I Republikken Gilead, Offred, en ung Tjenestemann, har nettopp startet sitt nyeste innlegg på kommandørens hus. Som tjenestepike er det hennes plikt å bære kommandøren og hans kone et barn. Offred er ulykkelig, husker tidbits av hennes liv før denne, med hennes ektemann Luke og deres datter. Tjenestemennene blir tvunget inn i dette livet, og har blitt trent på Røde Senter av Tanterne for å være fromme og verdsette deres nye status.
Offreds primære konflikt gjennom romanen er at hun har en toårig tidsperiode for å bære kommandanten et barn. Kommandanten ønsker imidlertid også å bli kjent med Offred bedre, og begynner å invitere henne til sin studie sent på kvelden uten sin kone, Serena Joy. Offred og Commander's Guardian, Nick, har begynt å legge merke til hverandre også.
Offreds daglige handelspartner, Ofglen, begynner å avsløre at hun kan være en del av en underjordisk motstandsbevegelse kalt Mayday. Kommandanten spiller Scrabble med Offred og begynner å ta med gaver, for eksempel kvinnemagasiner som ikke lenger er i trykk. Til slutt bringer han henne til en klubb hvor menn og hyrede kvinner blander seg. Serena Joy ønsker desperat et barn og vet at mannen hennes er trolig ufruktbar; Hun utvikler en ordning for Offred å sove med Nick.
Etter at en kvinnes redning, eller offentlig hengende, og en particicution (hvor tjenestemennene slo en mann til døden som straff for voldtektsforbrytelse), avslører Ofglen at mannen faktisk var en politisk operativ. Senere har Ofglen blitt erstattet av en annen Tjenestemann - nå "Ofglen." Offred tester henne ved å nevne "Mayday", og oppdager at hun har gjort en forferdelig feil når den nye Ofglen advarer henne om å glemme de gamle "ekkoene".
Serena Joy finner ut om Offreds utflukt til klubben, og konfronterer både Offred og Commander. Snart etterpå kommer et øye til å ta avsky. Nick kommer opp for å fortelle henne at de virkelig er Mayday operatives og å stole på ham, så Offred gjør. Da hun blir tatt fra hjemmet, tror kommandanten at hun vil forråde ham.
Den siste delen av romanen heter "Historiske Notater", og er angivelig et transkripsjon fra et symposium som ser på Gileadas epoken fra år 2195. Taleren gir historien om "The Tailor's Tale" transkripsjonen, og deres forsøk på å etablere sin opprinnelse og identiteten til Tjenestemannen. Fortellingen ble fortalt på en serie kassettbånd, og den ble gjenopprettet i Bangor, Maine, et kjent stopp på The Underground Femaleroad. Det ser ut til at verden har klart å balansere seg ut befolkningsvis igjen, og symposiet er designet for å forstå Gilead-nasjonens utenlandske og arkaiske måter.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et visuelt plottdiagram over The Tailor's Tale .
Klassetrinn 11-12
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Person Eller Gruppe
Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Emerging 21 Points | Begynnelse 17 Points | Prøv Igjen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
| Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
| Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et plottdiagram over hendelsene fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å undervise delene av tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Studentene kan lage et storyboard som tar opp fortellende lysbuen i et arbeid med en sekscelle storyboard som inneholder de store delene av diagrammet. For hver celle skal studentene skape en scene som følger historien i rekkefølge med: Eksponering, Konflikt, Stigende handling, Climax, Fallende handling og Oppløsning.
I Republikken Gilead, Offred, en ung Tjenestemann, har nettopp startet sitt nyeste innlegg på kommandørens hus. Som tjenestepike er det hennes plikt å bære kommandøren og hans kone et barn. Offred er ulykkelig, husker tidbits av hennes liv før denne, med hennes ektemann Luke og deres datter. Tjenestemennene blir tvunget inn i dette livet, og har blitt trent på Røde Senter av Tanterne for å være fromme og verdsette deres nye status.
Offreds primære konflikt gjennom romanen er at hun har en toårig tidsperiode for å bære kommandanten et barn. Kommandanten ønsker imidlertid også å bli kjent med Offred bedre, og begynner å invitere henne til sin studie sent på kvelden uten sin kone, Serena Joy. Offred og Commander's Guardian, Nick, har begynt å legge merke til hverandre også.
Offreds daglige handelspartner, Ofglen, begynner å avsløre at hun kan være en del av en underjordisk motstandsbevegelse kalt Mayday. Kommandanten spiller Scrabble med Offred og begynner å ta med gaver, for eksempel kvinnemagasiner som ikke lenger er i trykk. Til slutt bringer han henne til en klubb hvor menn og hyrede kvinner blander seg. Serena Joy ønsker desperat et barn og vet at mannen hennes er trolig ufruktbar; Hun utvikler en ordning for Offred å sove med Nick.
Etter at en kvinnes redning, eller offentlig hengende, og en particicution (hvor tjenestemennene slo en mann til døden som straff for voldtektsforbrytelse), avslører Ofglen at mannen faktisk var en politisk operativ. Senere har Ofglen blitt erstattet av en annen Tjenestemann - nå "Ofglen." Offred tester henne ved å nevne "Mayday", og oppdager at hun har gjort en forferdelig feil når den nye Ofglen advarer henne om å glemme de gamle "ekkoene".
Serena Joy finner ut om Offreds utflukt til klubben, og konfronterer både Offred og Commander. Snart etterpå kommer et øye til å ta avsky. Nick kommer opp for å fortelle henne at de virkelig er Mayday operatives og å stole på ham, så Offred gjør. Da hun blir tatt fra hjemmet, tror kommandanten at hun vil forråde ham.
Den siste delen av romanen heter "Historiske Notater", og er angivelig et transkripsjon fra et symposium som ser på Gileadas epoken fra år 2195. Taleren gir historien om "The Tailor's Tale" transkripsjonen, og deres forsøk på å etablere sin opprinnelse og identiteten til Tjenestemannen. Fortellingen ble fortalt på en serie kassettbånd, og den ble gjenopprettet i Bangor, Maine, et kjent stopp på The Underground Femaleroad. Det ser ut til at verden har klart å balansere seg ut befolkningsvis igjen, og symposiet er designet for å forstå Gilead-nasjonens utenlandske og arkaiske måter.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et visuelt plottdiagram over The Tailor's Tale .
Klassetrinn 11-12
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Person Eller Gruppe
Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Emerging 21 Points | Begynnelse 17 Points | Prøv Igjen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
| Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
| Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
Karakteranalyse hjelper elever å dykke dypere inn i motivasjon, valg og utvikling gjennom historien. Kreative aktiviteter gjør denne prosessen morsom og meningsfull for alle elever.
Velg 2–4 hoved- eller biroller fra The Handmaid’s Tale for dine elever å fokusere på. Variasjon gir mulighet for dypere diskusjon og sammenligning.
La elever velge mellom karakterjournaler, sosiale medieprofiler eller illustrerte karakterkart for å utforske personligheter og vekst. Dette fremmer engasjement og ulike styrker.
Oppmuntre elever til å bruke sitater eller scener fra boken for å støtte sine ideer om hver karakter. Dette styrker leseforståelse og kritisk tenkning.
Arranger for elever å presentere arbeidet sitt i små grupper eller som en utstilling. Peer feedback hjelper til å utdype forståelsen og bygger klasseromfellesskap.
Et plott-diagram for The Handmaid’s Tale visualiserer historiens hovedhendelser med seks deler: eksposisjon, konflikt, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. Dette verktøyet hjelper elever å forstå narrativets struktur og nøkkelvendepunkter i Margaret Atwoods roman.
Du kan la elevene lage et seks-cellet storyboard som illustrerer eksposisjon, konflikt, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning av The Handmaid’s Tale. For hver celle tegner de en scene og skriver en kort beskrivelse, noe som styrker forståelsen og litterær analyse.
Viktige hendelser inkluderer Offreds introduksjon til Commanders hus (eksposisjon), hennes indre og ytre konflikter, deltakelse i motstandsbevegelsen (stigende handling), offentlige henrettelser og forræderier (klimaks), hennes fangenskap (fallende handling) og de historiske notatene om Gilead (løsning).
Et plott-diagram hjelper med å dele opp komplekse fortellinger i håndterbare seksjoner, noe som gjør det lettere for elever å identifisere hovedhendelser, forstå karaktermotivasjoner og gjenkjenne litterære strukturer i romaner som The Handmaid’s Tale.
Hold instruksjonene klare og fokusert, bruk visuelle verktøy som Storyboard That, oppmuntre til gruppearbeid eller diskusjon, og la elevene oppsummere hver plottdel kort. Visuelle elementer og korte beskrivelser hjelper med å opprettholde engasjement og styrke forståelsen.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse