Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare studentene til å lære delene av handlingen, men det forsterker store begivenheter og hjelper studentene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som fanger fortellingsbuen i et verk med et seks-cellers storyboard som inneholder hoveddelene av plottdiagrammet . For hver celle, be elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge ved hjelp av: Tittel, Utstilling, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution. Lions of Little Rock har mange forskjellige delplott, så studentene kan tolke disse delene veldig forskjellig. Eksemplet som er gitt er bare en måte å tolke handlingen på.
Utstilling: Denne historien finner sted i 1958/1959, året da mange skoler ble stengt i Little Rock i løpet av segregeringstiden. Marlee, som begynner på 7. trinn i september, er sjenert og snakker ikke mye om det. Imidlertid når livet til vennene og familien er truet, har hun ikke noe annet valg enn å være høyt og frittalende.
Rising Action: Marlee blir venn med den nye jenta, Liz, og de bestemmer seg for å jobbe med en muntlig presentasjon sammen. Når dagen for presentasjonen kommer, er ikke Liz der, og Marlee gir det av seg selv og snakker foran klassen sin for aller første gang. Senere lærer Marlee at Liz er svart, men prøvde å passere for en hvit jente slik at hun kunne gå på skolen. Liz kommer ikke tilbake til skolen.
Klimaks: Rødt finner dynamitt og tar den med seg. Når Liz og Marlee finner den i bilen hans, tar de alt, bortsett fra to pinner. Marlee og Liz fortsetter å komme sammen og henge; de har til og med hemmelige navn for hverandre slik at de kan snakke i telefon. Når de blir fanget, har de ikke lov til å se hverandre lenger.
Falling Action: Marlee og hennes mor drar til Betty Jean for å gi fra seg noe, og Liz er der med sønnen til Betty Jean, Curtis. Marlee ser Reds bil kjøre forbi flere ganger og advarer alle om å komme bak på huset. Han kaster en murstein for å knuse vinduet, og så kaster han dynamitten inn i huset.
Vedtak: Nye skolestyremedlemmer ble utnevnt, og lærere som mistet jobben for å tilhøre integrasjonsgrupper ble ansatt på nytt. Det følgende skoleåret åpnet skolene igjen, og et lite antall svarte studenter deltok. Marlee og Liz forble venner, men kunne bare snakke i telefon ... foreløpig.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt plotdiagram av The Lions of Little Rock
Studentinstruksjoner:
Frem kritisk tenkning ved å la elever analysere hovedkarakterenes beslutninger og utvikling gjennom romanen. Elevene får en dypere forståelse av karaktermotiver og temaer, noe som bygger empati og innsikt.
Identifiser scener hvor en karakter tar et viktig valg eller reagerer sterkt. Disse øyeblikkene hjelper elever å legge merke til hvordan karakterer endrer seg og hva som påvirker deres handlinger.
Be elever finne direkte sitater eller passasjer som viser karakterens følelser, tanker eller handlinger. Å bruke tekstbevis støtter nærlesning og styrker analytiske ferdigheter.
Få elever til å organisere funnene sine i visuelle formater, som et karakterkart eller T-diagram. Dette gjør det enkelt å sammenligne egenskaper, motivasjoner og endringer i historien.
Leder små gruppe- eller hele klassen-samtaler om hvorfor karakterer handler som de gjør, og hvordan de kanskje ville reagert annerledes. Diskusjoner oppmuntrer elever til å tenke dypt og vurdere flere perspektiver.
Et plott-diagram er et visuelt verktøy som skisserer historiens struktur, inkludert eksposisjon, oppbyggende handling, klimaks, nedadgående handling og løsning. For å undervise i The Lions of Little Rock, kan elever lage en storyboard med seks ruter, der hver rute representerer en del av plottet. Dette hjelper elever å forstå nøkkelbegivenheter og litterære elementer.
Begynn med å dele historien inn i seks deler: Tittel, Eksposisjon, Oppbyggende handling, Klimaks, Nedadgående handling og Løsning. Be elevene tegne eller bruke bilder for å representere hvert steg, og skriv deretter en kort beskrivelse for hver. Denne aktiviteten styrker forståelsen av historien og sekvenseringsferdigheter.
De viktigste plottpunktene inkluderer: Eksposisjon (Marlee begynner på 7. trinn under segregasjon i Little Rock), Oppbyggende handling (Marlee blir venn med Liz, oppdager hennes hemmelighet), Climax (fare med dynamitt), Nedadgående handling (angrep på Betty Jeans hus), og Løsning (skolene åpnes igjen, Marlee og Liz opprettholder vennskapet).
Å lage et storyboard hjelper elever å visualisere hendelsesforløpet og subplottene, noe som gjør det lettere å forstå karaktermotivasjoner, temaer og konfliktløsning. Det støtter ulike læringsstiler og utdyper litterær analyse.
Encourage students to focus on moments when characters face challenges or make important decisions. Ask guiding questions about how events change the course of the story. Reviewing the exposition, climax, and resolution provides structure for identifying key events.