En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene å lage et plottdiagram over hendelsene fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære delene på tomten på, men det styrker store hendelser og hjelper elevene til å utvikle en større forståelse av litterære strukturer.
Studentene kan lage et storyboard som fanger narrativbue i et arbeid med en sekscelle storyboard som inneholder de viktigste delene av plottdiagrammet. For hver celle, skaper elevene en scene som følger historien i rekkefølge ved å bruke Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en visuell tomten diagram av The Third Wish.
Gi elevene muligheten til å lede en klassediskusjon ved å tildele roller som moderator, notatfører og spørsmålstiller. Dette øker engasjementet og hjelper elevene med å øve på kommunikasjon og kritisk tenkning mens de utforsker historiens temaer.
Lag en liste med tankevekkende, åpne spørsmål om karakterenes motivasjoner, valg og konsekvenser. Oppmuntre til dypere analyse og personlige koblinger til "The Third Wish".
Vis hvordan man lytter aktivt og svarer gjennomtenkt til jevnaldrende. Sett klare forventninger til å ta ordet, omformulere og enes eller ueniges respektfullt for å skape et positivt diskusjonsmiljø.
Minne elever på å referere til spesifikke passasjer eller hendelser fra historien når de argumenterer. Dette bygger analytiske ferdigheter og styrker argumentene deres under diskusjonen.
Inviter elever til å dele hva de lærte eller hvordan tankegangen deres endret seg etter diskusjonen. Dette forsterker forståelsen og hjelper elever med å internalisere nøkkeltemaene fra "The Third Wish".
Et plott-diagram for 'The Third Wish' deler historien inn i nøkkel deler: Eksposisjon, Konflikt, Oppbygging, Klimaks, Falling Action og Resolusjon. Dette hjelper elever med å forstå fortellingsstrukturen og de viktige hendelsene i Joan Aikens historie.
Elever kan lage et storyboard ved å dele 'The Third Wish' inn i seks deler—en for hver plotdel. For hver del tegner de en scene og skriver en kort beskrivelse som oppsummerer hovedhandlingen eller vendepunktet, og styrker deres forståelse av historien.
De viktigste trinnene inkluderer: 1) Introdusere delene av et plott-diagram, 2) Lese 'The Third Wish' sammen, 3) La elever identifisere hver plotdel, 4) Veilede dem til å lage scener og beskrivelser, og 5) Gå gjennom og diskutere som klasse.
Storyboards er effektive fordi de visualiserer nøkkelbegivenheter, hjelper elever med å organisere informasjon, og gjør abstrakte konsepter som plottstruktur mer konkrete og minneverdige, spesielt for visuelle elever.
Oppmuntre elever til å se etter karakterintroduksjoner og miljø for eksposisjon, det hovedproblemet for konflikt, og vendepunktet hvor historien endres mest dramatisk for klimakset. Bruk veiledende spørsmål og eksempler for å støtte forståelsen.