En annen fin måte å engasjere elevene er gjennom etableringen av storyboards som bruker vokabular fra “The Yellow Wall-papir”. Her er en liste over noen vokabular ord ofte undervist med historien, og et eksempel på en visuell vokabular bord.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vise din forståelse av vokabular ord i “The Yellow Wall-papir” ved å lage visualiseringer.
Arranger elevens ordskiltvegger rundt i klasserommet og la elevene rotere i små grupper for å se hverandres arbeid. Oppmuntre elevene til å legge igjen sticky notes med kommentarer eller spørsmål. Denne interaktive turen øker engasjementet og utdyper forståelsen ved å eksponere elevene for ulike tolkninger av nøkkelbegreper.
Forklar hvordan elevene skal bevege seg stille, respektere hverandres arbeid, og gi positive, konstruktive tilbakemeldinger. Modellér passende måter å kommentere og stille spørsmål på, for å sikre et støttende og trygt læringsmiljø for alle deltakere.
Gi elevene setninger som “Jeg liker hvordan du...” eller “Denne illustrasjonen hjalp meg å forstå...” for å veilede kommentarene deres. Denne støttestrukturen hjelper elevene med å reflektere meningsfullt og øve akademisk språkbruk.
Samle klassen og inviter elevene til å dele interessante ideer eller nye forståelser fra galleri-turen. Fremhev kreative tilnærminger og ta opp eventuelle misforståelser for å styrke ordforrådet for alle.
Visuelle ordkort er en engasjerende aktivitet for å undervise i 'The Yellow Wall-paper.' Elever velger nøkkelbegreper, finner definisjoner, bruker dem i setninger og lager illustrasjoner eller bruker bilder for å forsterke betydningen, noe som dypere forståelse gjennom kreativitet.
Oppmuntre elever til å oppsøke ukjente ord i trykte eller nettbaserte ordbøker, skrive eksempelsetninger og lage visuelle representasjoner. Bruk av storyboards eller visuelle ordkort er spesielt effektivt for å styrke forståelsen.
Et visuelt ordkort er en grafisk organiseringsmetode hvor elever lister opp ord, definerer dem, bruker dem i setninger og illustrerer hvert begrep. Denne metoden støtter både visuell og verbal læring i klasserommet.
Vanlige ord inkluderer fosfater, behagelig, piazza, chintz, lurid, klandrende, fatuity, frise, bølgende, kretser, patent og spott.
Denne vokabularøkten er best egnet for 9.-10. trinn, noe som gjør den ideell for videregående engelsktimer hvor litterært vokabular introduseres eller forsterkes.