Oppdagelsen av Lascaux Cave Paintings i Frankrike ga samfunnsvitere et viktig syn på forhistoriske menneskers liv. Dette var forsidenyheter i 1940 i en tid da mye av Europa ble fortært av andre verdenskrig. Historien om selve oppdagelsen av fire tenåringer er fascinerende for studenter, det samme er deres bidrag til vår forståelse av tidlige mennesker. I denne aktiviteten vil studentene lage en avis som gjenforteller denne oppdagelsen eller andre relatert til tidlige mennesker. De kan bruke 5 Ws som en guide. Lærere kan la elevene svare på spørsmål som: Hvem gjorde oppdagelsen? Hvor og når skjedde det? Hva fant de? Hvorfor er det viktig?
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Fortell historien om oppdagelsen av Lascaux hulemalerier eller et annet stort arkeologisk funn.
Studentinstruksjoner:
Krav: 1-2 setninger som forklarer 5Ws: Hvem oppdaget? Hvor og når skjedde det? Hva fant de? Hvorfor er det viktig?
Veiled elever i å bruke pålitelige kilder ved å vise dem hvordan de finner pålitelige bøker, nettsteder og databaser om tidlige mennesker. Forklar hvorfor det er viktig å bruke nøyaktig informasjon i avisartiklene deres.
Eksempel på notatteknikker som å bruke punktlister eller grafiske organisatorer. Oppmuntre elever til å skrive ned de 5W-ene mens de samler fakta, noe som gjør det enklere å organisere avisartiklene deres.
Vis hvordan du strukturerer en avisartikkel med overskrift, innledning og støttende detaljer. Hjelp elever med å bruke 5W-ene for å lede hver seksjon, slik at leserne enkelt kan følge historien.
Sett opp en kameratvurderingsprosess hvor elever utveksler utkast og gir hverandre tilbakemeldinger. Oppmuntre til positive kommentarer og forslag for å forbedre tydelighet og detaljer i avisartiklene deres.
Oppmuntre elever til å legge til tegninger, kart eller bilder som relaterer til oppdagelsen deres. Forklar hvordan visuelle elementer hjelper leserne å koble historien og gjør avisen levende.
'Early Humans Newspaper Activity' er et klasseromsprosjekt der elever forsker på og gjenforteller historien om en større arkeologisk oppdagelse, som Lascaux-hulemaleriene, ved hjelp av 5W (Hvem, Hva, Når, Hvor, Hvorfor) og presenterer funnene sine i en avisformat.
Elevene svarer på Hvem som oppdaget hulen, Hva som ble funnet, Når og Hvor det skjedde, og Hvorfor det er viktig, noe som hjelper dem med å strukturere avisartikkelen tydelig og informativt.
Elevene kan velge blant oppdagelser som Machu Picchu av Hiram Bingham, King Tut's grav av Howard Carter, Homo habilis av Mary Leakey, og Lucy av Donald Johnson, i tillegg til Lascaux-hulemaleriene.
Artikkelen bør dekke 5W-ene rundt oppdagelsen, inkludere scener, karakterer og objekter for å illustrere historien, og gi klar, konsis informasjon om hvem som oppdaget hulen, når, hvor, hva som ble funnet, og hvorfor det er viktig.
De Lascaux-hulemaleriene gir verdifulle innsikter i liv, tro og kunstneriske evner hos forhistoriske mennesker, og hjelper samfunnsvitere og elever å lære om tidlig menneskekultur og uttrykk.