Boken Your Name is a Song av Jamilah Thomkins-Bigelow er en viktig og bemyndigende historie om en ung jente som er frustrert over at lærerne hennes uttaler navnet sitt feil. Hun lærer den vakre historien og kulturen bak navnet hennes mens hun går gjennom byen med moren. Etter å ha lest historien høyt og diskutert den med klassen, kan elevene lage et storyboard om sitt eget navn ved å bruke illustrasjoner og beskrivelser for å forklare betydningen eller opprinnelsen . Ved å bruke et T -diagram kan de ha bokstavene i navnet til venstre og illustrasjonene til høyre.
Ikke alle studenter vil ha dype betydninger eller historier knyttet til navnet sitt, og det er greit! Elevene kan også lage et akrostisk dikt der cellen ved siden av hver bokstav inneholder bilder eller ord som begynner med den bokstaven som er relatert til eleven . For eksempel kan de nevne og illustrere aktiviteter eller hobbyer de liker, personlighetstrekk, favorittfarge, mat, dyr osv. Disse gir studentene en flott mulighet til å huske navnene på sine jevnaldrende, samt oppmuntre klasseromssamfunn ved å lære mer om hverandre. Disse storyboardene kan også skrives ut for å skape en vakker og meningsfull klasseromsdekorasjon!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et T-diagram for å lære klassen om navnet ditt og om deg!
Start timen din med å samle elevene i en sirkel og invitere hvert barn til å dele sitt navn og hva det betyr for dem. Oppfordre elevene til å snakke sakte og tydelig for å modellere riktig uttale for gruppen. Dette bygger fellesskap og setter en positiv, inkluderende stemning.
Spør hver elev hvordan navnet deres uttales, og gjenta det nøye. La dem rette deg hvis nødvendig. Dette viser respekt og hjelper alle med å lære riktig uttale.
Oppfordre elever til å henvende seg til hverandre med navn under diskusjoner og aktiviteter. Minne dem på å bruke riktig uttale når de roper på eller gir komplimenter til hverandre. Denne praksisen bidrar til å bygge tilhørighet og styrker hukommelsen.
Lag en enkel oversikt med hver elevs navn skrevet fonetisk og en morsom illustrasjon. Heng den et synlig sted som en kontinuerlig referanse. Dette hjelper alle med å huske navn og føle seg verdsatt.
Aktiviteten 'Ditt navn er en sang' bruker Jamilah Thomkins-Bigelows bok for å hjelpe elever med å utforske betydningen og unike aspekter av navnene sine. Elevene lager storyboards eller T-diagrammer for å illustrere og beskrive navnene sine, noe som fremmer selvuttrykk og klassens fellesskap.
For å lage et T-diagram om navnet ditt, skriv hver bokstav i navnet ditt i venstre kolonne. I høyre kolonne legger du til illustrasjoner og ord som representerer betydningen, opprinnelsen eller personlige egenskaper og interesser som begynner med hver bokstav. Dette kan kombineres med en akrostisk diktning.
Elever kan dele navnehistoriene sine ved å lage illustrerte storyboards, designe T-diagrammer med tegninger og beskrivelser, eller skrive akrostiske dikt hvor hver bokstav i navnet deres fremhever interesser eller egenskaper. Disse aktivitetene oppmuntrer til personlig refleksjon og kameratskap.
Det å lære elever om betydningen av navnene deres fremmer selv-identity, selvtillit og respekt for mangfold. Det hjelper med å bygge et mer inkluderende klasserom ved å verdsette hver elevs bakgrunn og oppmuntre til forståelse blant jevnaldrende.
Å bruke 'Ditt navn er en sang' i starten av året hjelper elever å føle seg sett og verdsatt, bygger fellesskap og fremmer respekt for navn og kulturer. Det gir også en kreativ måte for elever å introdusere seg selv på og bli kjent med klassekamerater.