Etter å ha studert den transkontinentale jernbanen kan studentene vise sin kunnskap om ruten, de største selskapene som er involvert, og byene den reiste fra ved å lage et kart! De kan bruke malen som følger med, eller starte med et tomt storyboard. Studentene skal inkludere en nøkkel med symboler for å indikere viktige trekk ved jernbanen som er bestemt av læreren, for eksempel byer, stater, ruter, fysiske egenskaper osv. I dette eksemplet er følgende inkludert: Central Pacific Railroad route, Union Pacific Railroad rute, Omaha, Nebraska, Promontory Point, Utah, Sacramento, California og Sierra Nevada-fjellene.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et kart om den transkontinentale jernbanen.
Studentinstruksjoner:
Engasjer elever ved å la dem forsker på og plassere viktige hendelser om den transkontinentale jernbanen på en tidslinje. Denne tilnærmingen hjelper elever med å koble datoer, milepæler og betydningen av hver hendelse til det overordnede prosjektet.
Delt opp klassen slik at hver gruppe eller enkeltperson fokuserer på å undersøke ett viktig aspekt, som et selskap, en by eller et landemerke. Dette gjør prosjektet samarbeidende og sikrer grundig dekning av hvert emne.
Gi en liste over pålitelige bøker, nettsteder og videoer om den transkontinentale jernbanen. Dette sparer elever tid og hjelper dem med å finne nøyaktig, alderspassende informasjon.
Vis hvordan man skriver en kortfattet, informativ tidslinje ved å bruke et eksempel på en hendelse. Dette gir elever en klar mal å følge for sine egne oppføringer.
Lede en samtale om hvordan den transkontinentale jernbanen endret reise, handel og livet i USA. Oppmuntre elevinnspill for å utdype forståelsen og den personlige koblingen til historien.
Et kart over den transkontinentale jernbanen viser visuelt ruten som forbinder den østlige og vestlige delen av USA, og fremhever viktige byer, jernbaneselskaper og geografiske funksjoner involvert i byggingen.
Elever kan lage et kart over den transkontinentale jernbanen ved å bruke en mal eller tom storyboard for å tegne ruten, merke store byer (som Omaha, Sacramento og Promontory Point), markere Central Pacific og Union Pacific-linjene og legge til en nøkkel for symboler som representerer viktige funksjoner.
Nøkkelbyer og landemerker å inkludere er Omaha, Nebraska, Sacramento, California, Promontory Point, Utah, samt viktige fysiske trekk som Sierra Nevada-fjellene og rutene til Central Pacific og Union Pacific-jernbanene.
Å bruke en nøkkel eller legende hjelper elever å tydelig identifisere symboler for byer, stater, jernbaneruter og fysiske funksjoner, noe som gjør kartet lettere å forstå og visuelt organisert.
Oppmuntre elever til å undersøke jernbanens historie, bruke ulike farger eller ikoner for hvert selskap, inkludere store byer og naturlige barrierer, og forklare betydningen av hver funksjon i kartets legende.