For å forstå Truman-læren bedre, er det nyttig for studentene å analysere Trumans egne ord og prinsipper når det gjelder hvordan presidenten ønsket å veilede utenrikspolitikk som svar på sovjetisk innflytelse direkte fra dokumentet. Ved hjelp av et historiefortabell vil elevene undersøke direkte sitater og dele ned hva hvert sitat betyr med sine egne ord . Dette vil bidra til å tjene som en måte for studenter å få kontakt med dokumentet og bedre forstå hvordan Truman førte utenrikspolitikk.
Studentene kan også vurdere å utvide storyboardet sitt til å omfatte en tredje rad som skisserer reaksjonene på disse ideene, og avgjør om andre land etterkom forslagene og effektene Truman-doktrinen hadde på utenriksrelasjoner.
Utvidet aktivitet
Be elevene lese og analysere en annen presidents prinsipper angående utenrikspolitikk. Alternativ og ideer er uendelige, men noen sentrale presidentprinsipper som kan kobles inn inkluderer president Bushs uttalelser post-9/11, samt umiddelbar presidentpolitikk etter Truman.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som analyserer utdrag fra Truman-doktrinen.
Gjør historien relevant ved å veilede elever til å finne paralleller mellom Truman-doktrinen og moderne utenrikspolitikk. Denne tilnærmingen oppmuntrer til kritisk tenkning og viser hvordan prinsipper fra fortiden påvirker dagens verden.
Velg en aktuell hendelse som involverer utenrikspolitiske utfordringer eller allianser. Sørg for at artikkelen er tilgjengelig for elevenes leseferdigheter og knytt den til temaer fra Truman-doktrinen.
Be elevene sammenligne motivasjoner, språkbruk og resultater av Truman-doktrinen med den moderne hendelsen. Legg til rette for diskusjon om hvordan ledere kommuniserer mål og responderer på globale trusler.
La elever jobbe i små grupper for å lage en enkel tabell eller Venn-diagram. Støtt teamarbeid ved at de lister opp nøkkelpunkter fra begge kildene, noe som fremmer læring av jevnaldrende og dypere forståelse.
La gruppene presentere sine sammenligninger for klassen. Fremkall refleksjon med spørsmål som, “Hvordan kan historien forme våre lederes valg i dag?” for å hjelpe elever å internalisere lærdommens relevans.
Den Truman-doktrinen var en utenrikspolitikk kunngjort av president Harry S. Truman i 1947, hvor det ble fastslått at USA ville støtte land som motsetter seg kommunisme og sovjetisk innflytelse. Den er viktig fordi den markerte starten på USAs politikk om inneslutning under den kalde krigen og formet amerikansk utenrikspolitikk i flere tiår.
Elever kan analysere Truman-doktrinen ved å lage en storyboard: plasser direkte sitater fra dokumentet i øverste rekke, og oppsummer eller tolk hvert sitat i raden under. Legg til illustrasjoner for å visualisere analysen og fordype forståelsen av Trumans utenrikspolitikk.
Nøkkelsitater fra Truman-doktrinen inkluderer: "Det må være USAs politikk å støtte frie folk...", "Jeg mener at det må være USAs politikk å hjelpe frie folk...", og referanser til motstand mot væpnede minoriteter og ytre press. Å bruke disse hjelper elever å koble seg til dokumentets hovedideer.
Effektive metoder inkluderer primærkildeanalyse, storyboard med sitater og oppsummeringer, gruppediskusjoner, og sammenligning av Truman-doktrinen med andre presidenters utenrikspolitiske uttalelser. Visuelle hjelpemidler og virkelige eksempler gjør også konseptene mer relaterbare for elever.
Truman-doktrinen hadde en betydelig innvirkning på internasjonale relasjoner etter WWII ved å etablere USA som en global leder mot kommunismen. Den førte til økt amerikansk engasjement i Europa og la grunnlaget for den kalde krigen, og påvirket allianser og utenrikspolitiske strategier over hele verden.