Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine avlesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten vil studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til regionen på platået og dets første nasjoner .
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som definerer og illustrerer betydningen av nye vokabularord knyttet til Great Plains-regionen.
Studentinstruksjoner
Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.
Erkjenn at elever har et bredt spekter av bakgrunner og læringsbehov. Å tilby differensierte alternativer sikrer at alle elever kan få tilgang til og knytte seg til nytt vokabular.
Oppmuntre elever til å definere og illustrere begreper ved bruk av kunst, muntlige forklaringer eller digitale verktøy. Valg øker engasjement og støtter ulike læringsstiler.
Gruppér elever slik at de med sterkere vokabular kan hjelpe andre. Samarbeid bygger selvtillit og fremmer et støttende klasseromssamfunn.
Gi elever setningsrammer som “En tipi er…” eller “En powwow betyr…” for å hjelpe dem med å begynne sine definisjoner. Støtte gjør skriving mindre skremmende for nybegynnere.
Vis bilder, artefakter eller korte videoer relatert til hvert begrep. Konkret eksempler hjelper elever med å knytte ord til virkelige betydninger og gjøre vokabular mer minneverdig.
Den ordforrådet for Great Plains-aktiviteten er en leksjon hvor elever definerer og illustrerer nøkkelord knyttet til Great Plains-regionen og dens First Nations. Elevene lager et storyboard for å visuelt representere og forklare viktig ordforråd, noe som støtter forståelse og hukommelse.
Elevene begynner med å velge minst tre nøkkelord, skriver definisjonene sine i beskrivelsesfeltene og lager illustrasjoner for hvert begrep ved hjelp av relevante scener eller karakterer. Det ferdige storyboardet viser visuelt deres forståelse av ordforrådet.
Undervisning i regionalt ordforråd hjelper elevene med å bedre forstå lesing og presentasjoner ved å gjøre dem kjent med begreper de vil møte, noe som forbedrer den generelle forståelsen og informasjonshukommelsen under en Great Plains-enhet.
Vanlige Great Plains-ord for denne aldersgruppen inkluderer Comanche, Pawnee, Sioux, Dakota, Lakota, Cheyenne, Ojibwe, powwow, fjærhodeplagg, amerikansk bison, vintertelling og tipi.
Beste praksis inkluderer bruk av visuelle aktiviteter som storyboards, å gi klare definisjoner, knytte ord til historiske og kulturelle kontekster, og oppmuntre elever til å illustrere og diskutere hvert begrep for å øke engasjement og forståelse.