Forfatteren bruker mange forskjellige typer figurative språk gjennom historien. Noen andre eksempler på billedspråk som brukes er liknelser, metaforer, personifisering, uttrykk og onomatopoeia. For denne aktiviteten vil studentene identifisere og illustrere tre eksempler på figurativt språk i Where the Red Fern Grows . Lærere vil kanskje gi elevene en liste med eksempler, eller få dem til å gjøre en "scavenger jakt" enten når de leser eller som en aktivitet etter å ha lest.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et 3-cellers storyboard som illustrerer og beskriver tre eksempler på figurativt språk i teksten.
Studentinstruksjoner:
Transformer klasserommet ditt til et interaktivt galleri hvor elever viser sine illustrerte eksempler på figurativt språk fra Hvor den røde bregnen vokser. Denne tilnærmingen øker elevengasjement og oppmuntrer til kameratlæring, ettersom elever ser og diskuterer hverandres arbeid.
Plasser bord eller stasjoner rundt i rommet og tildel et område for hver elevs storyboard. Dette skaper en klar vei for bevegelse og sørger for at hvert elevarbeid er synlig og verdsatt.
Gi elever en enkel observasjonsskjema for å notere interessante figurative uttrykk, kunstneriske valg eller spørsmål om klassekameraters storyboards. Dette fremmer aktiv deltakelse og skarpner analytiske ferdigheter.
Oppfordre elever til å dele tilbakemeldinger eller stille spørsmål ved hver stasjon. Oppmuntre dem til å bruke positive språk og fokusere på hvordan figurativt språk forbedrer meningen. Dette bygger selvtillit og dyper forståelsen.
Lede en kort gruppediskusjon om hva elever har lært av sine klassekameraters arbeid. Fremhev kreative bruk av figurativt språk og hvordan ulike tolkninger kan berike forståelsen av teksten.
Where the Red Fern Grows inneholder billedspråk som liknelser (f.eks., “Han svulmet opp som en sittende høne”), personifisering (“Hans stemme virket å bore seg gjennom puten”), og idiomer (“Han tok på seg tenkehetten”). Disse hjelper med å skape levende bilder og følelsesmessig inntrykk i historien.
La elever identifisere og illustrere tre eksempler på billedspråk fra boken. Du kan gi en liste over eksempler eller organisere en ‘skattejakt’ mens de leser. Oppmuntre elever til å forklare den bokstavelige betydningen og illustrere hvert eksempel for dypere forståelse.
En likning sammenligner to ting med ‘som’ eller ‘lik’ (f.eks., “jobbet som en bever”), mens personifisering gir menneskelige egenskaper til ikke-menneskelige ting (f.eks., “Vinden virket å være sint”). Begge brukes i Where the Red Fern Grows for å forbedre beskrivelser.
Billedspråk legger til dybde, følelser og levende bilder i fortellingen, noe som hjelper leserne å knytte seg til karakterene og miljøet. I Where the Red Fern Grows gjør det scenene levende og forbedrer leseopplevelsen.
Gi elevene i oppdrag å lage et tre-cellers storyboard som viser ulike eksempler på billedspråk fra Where the Red Fern Grows. Hver celle skal inneholde typen, eksempelet, sidetallet, den bokstavelige betydningen og en illustrasjon. Dette styrker forståelsen på en kreativ måte.