Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare studentene til å lære delene av handlingen, men det forsterker store begivenheter og hjelper studentene til å utvikle en større forståelse av litterære strukturer. Studentene kan lage et storyboard som fanger fortelbuen i et verk med et seks-cellers storyboard som inneholder hoveddelene av plottdiagrammet. I denne aktiviteten skal studentene lage et visuelt plotdiagram over store hendelser i Where the Red Fern Grows . Studentene skal identifisere viktige vendepunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Utstilling: Young Billy har alltid drømt om å ha to jakthunder, men familien har ikke råd til det. Billy jobber med rare jobber i to år for å spare nok penger til å kjøpe hundene sine. Når han har nok penger, går han inn i byen og kjøper to valper, som han kaller Old Dan og Little Ann.
Rising Action: Hundene er naturlige jegere og blir godt kjent i området. Billy deltar i hundene i en vaskebjørnjaktkonkurranse, og de vinner penger som premie.
Klimaks: Etter konkurransen jakter Billy og hundene på en fjellløve. Hundene redder Billys liv ved å slåss mot fjelløven, og Old Dan er veldig hardt skadet.
Falling Action: Gamle Dan dør av skadene, og Billy er ødelagt. Lille Ann er sønderknust og nekter å spise. Hun mister sin vilje til å leve og dør mens hun ligger over Old Dans grav.
Løsning: Familien er i stand til å flytte lenger inn i byen på grunn av pengene hundene vant fra jaktkonkurransen. Før de flytter, besøker Billy hundenes graver og ser at en hellig rød bregne har vokst mellom dem.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt plotdiagram av hvor den røde bregnen vokser .
Studentinstruksjoner:
Forbedre elevforståelsen ved å få dem til å identifisere nøkkeltrekk og motivasjoner for karakterene på hvert trinn i plottdiagrammet. Dette hjelper med å utdype forståelsen og knytte hendelser i plottet til karakterutvikling.
Be elevene om å velge enten Billy, Old Dan eller Little Ann for sin analyse. Fokus på én karakter gir dypere innsikt og hindrer at yngre elever blir overveldet.
Oppfordre elevene til å skrive ned hvordan deres valgte karakter føler og hvilke valg de tar under Utlegg, Oppbygging, Klimaks, Nedtrapping og Oppløsning. Å lage disse koblingene støtter empati og kritisk tenkning.
Instruksjoner til elever om å inkludere en setning eller frase i hver storyboard-celle som beskriver karakterens sinnstilstand eller motivasjon på det tidspunktet. Å blande visuelle og skriftlige elementer hjelper med å styrke forståelsen i flere modaliteter.
Lede en delingsøkt der elever diskuterer hvordan karakterene deres endret seg, og hva som påvirket disse endringene. Samarbeidende refleksjon bygger kommunikasjonsevner og dypere litterær forståelse.
Et handlingsdiagram for Hvor den røde bregnen vokser viser visuelt romanens hovedhendelser, inkludert Introduksjon, Oppbygning, Klimaks, Fallende handling og Oppløsning, som hjelper elever å forstå historien sin struktur.
Elever kan lage et visuelt handlingsdiagram ved å dele historien inn i nøkkelseksjoner—Tittel, Introduksjon, Oppbygning, Klimaks, Fallende handling og Oppløsning—og deretter illustrere hver del med bilder og skrive korte beskrivelser av viktige øyeblikk.
Viktige hendelser inkluderer Billy sparer penger til hundene sine (Introduksjon), hundene blir dyktige jegere og vinner en konkurranse (Oppbygning), kampen med fjellulven (Klimaks), dødsfallene til Old Dan og Little Ann (Fallende handling), og fremveksten av den røde bregnen (Oppløsning).
Å lage et handlingsdiagram hjelper elever med visualisere historienes struktur, forsterke de viktigste hendelsene og utvikle en dypere forståelse av litterære elementer, noe som gjør det lettere å analysere og diskutere romanen.
Lærere kan bruke storyboard-maler, grafiske organiseringsverktøy eller digitale verktøy som Storyboard That for å veilede elever i å illustrere og beskrive hver fase av handlingen for Hvor den røde bregnen.