En av måtene elevene kan lære mer om et sted på, er ved å undersøke noen av dets berømte innbyggere! I denne aktiviteten skal studentene lage en biografiplakat av en bemerkelsesverdig skikkelse fra landet de studerer. De bør sørge for å inkludere fakta om livet, utdanningen, arbeidet og mer. Mens de undersøker, kan de bruke biografiregneark for å holde styr på informasjon. Lærere kan la elevene velge noen på egen hånd, eller gi en liste som elevene kan velge mellom. Vårt bildeleksikon over biografier kan være et flott sted å starte! Mens popkultur- og sportsfigurer fra et land kan være tiltalende, bør studentene oppmuntres til å fokusere på figurer som har hatt innvirkning på historie, litteratur, politikk, vitenskap og mer.
Disse plakatene kan skrives ut, lamineres og henges rundt i klasserommet eller skolen. Studentene kan presentere plakatene sine for klassekameratene sine, og legge til en komponent for offentlig tale i prosjektet. Lærere kan også organisere en "gallerivandring" der elevene har mulighet til å gå rundt som om de er på et museum og lære mer om livene til forandringsskapere og bemerkelsesverdige skikkelser fra hele verden!
For flere maler å legge til denne oppgaven, sjekk ut våre historieinfografiske maler og biografiplakatmaler !
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk en «Changemaker» eller viktig person fra landet du ble tildelt, og lag en biografiplakat om dem.
Studentinstruksjoner:
Inviter elever til å spille roller som deres utvalgte bemerkelsesverdige person og delta i en klasseroms 'intervjudag.' Dette engasjerer elever i aktiv læring ved å få dem til å svare på spørsmål fra klassekamerater og lærere som om de er den personen de har forsket på. Denne aktiviteten bygger taleferdigheter og oppmuntrer til dypere forståelse av deres figurs liv og innflytelse.
Veiled elever i å bruke bibliotekbøker, pålitelige nettsteder og biografi-arbeidsark for å samle fakta om deres valgte persons liv, prestasjoner og utfordringer. Oppmuntre til notater og kildereferanser for nøyaktighet.
Samarbeid med elever for å utvikle svar på vanlige intervju spørsmål ved å bruke førstepersonsspråk som om de er den historiske personen. Dette trinnet styrker empati og forståelse av perspektivet.
Arranger pulter eller bord i en sirkel eller små grupper for å skape en innbydende intervjuzone. Tildel intervjuere og publikumroller slik at hver elev får sjansen til å stille og svare på spørsmål. Vis plakater eller rekvisitter for å legge til spenning!
Led en samtale om hva elevene har lært av å bli og intervjue changemakers. Fremhev nye innsikter om historie og kultur. Oppmuntre elever til å dele sine favorittoppdagelser.
En biografi-plakataktivitet er et klasseromsprosjekt hvor elever forsker på en berømt person og lager en visuell plakat som fremhever nøkkelfakta om deres liv, prestasjoner og påvirkning. Dette hjelper elever med å utvikle forsknings-, organisasjons- og presentasjonsevner.
Lærere kan støtte elever ved å tilby en kuratert liste over bemerkelsesverdige personer, gi ressurser som en bildencyklopedi med biografier eller la elever velge noen som interesserer dem. Å veilede elever mot personer med betydelig historisk, kulturell eller vitenskapelig innflytelse sikrer meningsfull læring.
En sterk biografi-plakat bør inneholde personens navn, viktige livsopplysninger, utdanning, store prestasjoner og deres innflytelse på sitt land eller verden. Inkludering av bilder, karakterillustrasjoner og relevante symboler gjør plakaten engasjerende og informativ.
Engasjerende presentasjonsideer inkluderer å la elever presentere plakatene sine for klassen, organisere en galleri-gang der elever går rundt og ser på plakater som på et museum, eller å vise plakater rundt på skolen for å feire mangfold og prestasjoner.
Du kan finne ferdige biografi-plakatmaler og historiske infografikkmaler på utdanningsnettsteder, læreres ressursplattformer og i bildeencyklopedier med biografier. Disse ressursene gjør det enklere for elever å strukturere og utforme prosjektene sine.